【题目】同学们共同研究滑轮的特点:
(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮 .
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.根据丙图信息可知利用滑轮组 (能/不能)省功,理由是 .
【答案】(1)改变力的方向,但不省力;
(2)省力,但不能改变力的方向
(3)不能;动滑轮的自重或滑轮转轴处有摩擦
【解析】
试题分析:(1)从甲图中可看出,三种拉力情况,每次拉力的方向都不相同.在实验过程中不断改变拉力的方向,观察测力计的示数都为1N,等于物重,可得出结论:定滑轮可以改变力的方向,但不省力;
(2)在图乙中,拉力F=0.6N<G=1N,故使用动滑轮时省力,但不能改变力的方向;
(3)提升物体所做的有用功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J,使用滑轮组时所用拉力F=0.8N,弹簧测力计移动距离s=30cm=0.3m,所做的总功W总=Fs=0.8N×0.3m=0.24J.经比较W有用<W总,所以使用轮组不能省功,原因是:动滑轮的自重或滑轮转轴处有摩擦.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小梦为济宁市2017年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图的四个电路中,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学测量正方体金属密度时,
(1)先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的_____处。若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向_____侧调节(填“左”或“右”)。调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为________g。
(2)用刻度尺测量金属块边长情况如图所示,则金属块的密度为______kg/m3。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读下列短文,回答问题:
现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时,汽车刹车之后汽车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作并操作制动器刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车要保持原来的速度前进一段距离,叫反应距离,从操纵制动器刹车,到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离(如下图所示)。
一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶,测得他在不同行驶速度时的反应距离和制动距离如下表:
(1)汽车在正常行驶时,车轮与地面之间存在着_________力。小轿车刹车后,由于______________,小轿车会继续向前滑行一段距离。
(2)分析上表数据可知影响汽车制动距离的主要因素是__________,请列举出分析的数据(至少3组)____________________________________________________。
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【题目】在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.
(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).
(2)小李实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向 (选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是: .
(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是 .他这样选择的理由是: .
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