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    15．用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．
    （1）实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计．
    （2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
    （3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    实验次数123
    接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
    摩擦力/N1.92.4
    （4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确，理由是没有控制压力不变．

    分析 （1）实验中，通过弹簧测力计来测量拉力和大小，进而得出摩擦力的大小；
    （2）实验中，要让木块做匀速直线运动，使拉力与摩擦力是一对平衡力；
    （3）根据测力计的分度值可读出其示数，并根据控制变量法通过分析表中数据得出相应的结论；
    （4）在探究摩擦力与接触面积的关系时，应控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，据此对小丽的实验做出评价．

    解答 解：（1）实验中，通过弹簧测力计来测量拉力和大小，所以还需要的器材有弹簧测力计；
    （2）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
    （3）图中弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为1.2N；从表中数据可得出，压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）从小丽的实验过程可知看出，将木块沿竖直方向锯掉一半，其受力面积改变的同时，其压力也发生了改变，因此其得出的结论是不正确的，因为没有控制压力的大小相同．
    故答案为：（1）弹簧测力计；（2）匀速直线，二力平衡；
    （3）1.2；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （4）不正确；没有控制压力不变．

    点评 此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握，注意弹簧测力计的读数、二力平衡条件和控制变量法的应用．

    练习册系列答案
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