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(2012?丹东)“五?一”期间,丹东锦江山公园花香怡人、热闹非凡.旱冰场里,只见穿着新旱冰鞋的小华用力向后一蹬,身体便飞快地向前滑去…赢得了游客的阵阵掌声.
请针对这段话,写出四个语句及对应的物理知识.
例如:“向前滑去”--物体具有惯性.
分析:利用下列知识分析回答:
(1)分子不停的做无规则运动;
(2)物体间力的作用是相互的;
(3)声音是由物体的振动产生的;
(4)利用滚动可以减小摩擦.
解答:解:(1)“花香怡人”--物体具有扩散现象;
(2)“向后一蹬,向前滑”--物体间力的作用是相互的;
(3)“阵阵掌声”--声音是由物体的振动产生的;
(4)“新旱冰鞋”--滚动代替滑动,可以减小摩擦.
点评:本题考查知识比较多,主要考查学生对所学物理知识的灵活应用能力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?丹东)在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)小芳设计的实验电路图如图甲所示,按照电路图连接的实物图如图乙所示,图乙中有一处明显错误是
电压表与滑动变阻器并联
电压表与滑动变阻器并联

(2)改正错误后,经检查电路连接无误.实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则电流表的示数为
0.24
0.24
A.
实验次数 灯泡两端的电压(V) 通过灯泡的电流(A) 灯泡的亮度 灯泡的功率(W) 灯泡的平均功率(W)
1 3 0.28 较亮 0.84
2 2.5 正常发光
3 2 0.22 较暗 0.44
(3)本实验测得小灯泡的额定功率为
0.6
0.6
W.
(4)通过分析表格中数据以及实验现象可知,灯泡的亮度是由
实际功率
实际功率
决定的.
(5)小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来
求电功率的平均值
求电功率的平均值

(6)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是
灯泡断路
灯泡断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?丹东)某用户电子式电能表的表盘上标有“2000imp/(kw?h)的字样.若3min电能表表盘上的指示灯闪烁了40次,则这段时间内该用户消耗的电能为
7.2×104
7.2×104
J,所使用用电器的总功率为
400
400
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?丹东)某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度.轻质杠杆ABO可绕O点转动,在图中画出ABO所受阻力F2的示意图,并画出动力臂L1和阻力臂L2

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(2012?丹东)下列关于声现象说法正确的是(  )

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(2012?丹东模拟)下面提供的数据接近事实的是(  )

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