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【题目】在怎样使两个灯泡都亮起来的活动中,小明采用如图所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了.这时,两灯的连接方式是 .若电源电压为3V,灯泡的规格均为“2.2V 0.22A”,则每个灯泡的电阻是 Ω,每个灯泡的实际功率是 W

【答案】串联;100.225

【解析】试题分析:(1)串联电流中电流只有一条路径,并联电路中电流有两条或多条路径,根据电流路径确定电路的连接方式;

2)已知灯泡的额定电压和额定电流,利用R=即可求电阻值.

3)根据串联电路的特点求出灯泡的实际电压即可利用P=求功率.

解:(1)如图所示的方法连接,电流只有一条路径,故两灯的连接方式是串联;

2)已知U=2.2VI=0.22A,根据欧姆定律得:

RL===10Ω

3)已知电源电压U=3V,两个相同的灯泡串联连接;

根据串联电路的特点可知UL=×U=×3V=1.5V

则灯泡的实际功率P===0.225W

故答案为:串联;100.225

练习册系列答案
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【题目】做“决定电阻大小的因素”的实验,器材如图,其中1、3为锰铜丝,2、4为镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S,其它根横截面积为S.

(1)为了研究电阻与导体材料有关,应将导线 和导线 先后接入电路A,B两点间.

(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应将导线 和导线 先后接入电路A,B两点间.

(3)为了研究电阻与导体 的关系,应将导线1和导线 先后接入电路A、B两点间.

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C.“男声”音调高、响度小;女声音调低、响度大
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【题目】济南市近几年非常重视初中物理和化学的实验操作考试,商河某学校赵丽同学在做完“测小灯泡的电功率”的实验后,想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A、额定电压分别是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将实物图如图乙连接完整.

(2)电路连接无误,闭合开关进行实验,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:

次数

电压/V

实际功率/W

电阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.

(3)赵丽注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越

(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.

(5)赵丽在实验结束后与同学们讨论:

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是赵丽忽略了 对小灯电阻的影响.

②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法 (填“正确”或“错误”).

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(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制 不变,改变木块对木板的压力;实验中应用了 的研究方法.

(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.利用该乙装置的优点是:

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