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3.光在真空中的传播速度是3×108m/s,说起光速,人们总是感觉快得无法想象,其实科学家已经在实验室内将其降得很慢.请你设想一下,假如光速只有3m/s,我们的世界会发生什么变化?请写出一个合理的场景:看电视时,先听到声音,后看到对应的图象.

分析 (1)光可以在真空中传播,v=3×108m/s;
(2)假如光速只有3m/s,在空气中声速是340m/s,通过相同的距离,先听到声音,后看到光.

解答 解:(1)光在真空中的速度v=3×108m/s;
(2)假如光速只有3m/s,看电视时,先听到声音,后看到对应的图象;先听到雷声后看到闪电;晚上进入房间,打开电灯,一会儿屋里才亮起来等等.
故答案为:3×108;看电视时,先听到声音,后看到对应的图象(合理即可).

点评 本题主要考查了学生对光的传播速度的了解与掌握.能设想假设条件下的场景,假如光速很小,假如没有摩擦,假如没有折射,假如声速很小等等.

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14.在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为6Ω,闭合开关S,当滑动变阻器R2的滑片P位于ab端中间位置时,电流表的示数为0.5A;当滑片P位于b端时,电流表的示数为$\frac{1}{3}$A.求:电源电压.

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(1)该实验是通过控制变量研究方法,研究小车的动能大小和哪些因素有关的;采用转换研究方法比较动能的大小.
(2)甲图所示方案是为了探究动能大小与速度(填“速度”或“高度”)关系的,根据你所学的知识可得出的结论是质量一定时,动能与速度有关,速度越大,动能就越大.
(3)若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系,需要改进的地方是让两辆小车从相同的高度释放.
乙组:如图丙所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验.
(1)实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体质量的关系,操作时应该让木块从相同(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
(2)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法让同一个木块从不同的高度自由落下来.

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3.完成下列作图
(1)如图1用羊角锤拔钉子,O为支点,画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L.
(2)小明站在地面上,利用如图2的滑轮组将物体提升到高处,请画出物体重力示意图和绳子的绕线方法.

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10.如图所示的四种情况中,人对物体做了功的是(  )
A.
人推小车在水平方向前进了一段距离
B.
运动员将杠铃举在头顶不动
C.
小孩提着滑板车在水平路面前进
D.
搬而未动的石头

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7.汽车已进入千家万户,给人们的出行带来方便,为了防止交通事故的发生,要加大交通法规的宣传力度,增强人们的交通安全意识.下面几个问题与交通安全紧密相关,请同学们帮助解决.
(1)司机驾驶大货车在公路上行驶,看到如图所示的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处到达吴中区,所用的时间最少是多少?

(2)按照规定,车辆对地面的压强不得超过7×105Pa,该车为自重4.8t的6轮大货车,如果每个车轮与路面的接触面积为0.04m3,该车最多可以装载多少吨货物?(g=10N/kg)

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