【题目】某小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端的电圧的关系，并将实验数据填写在表一中
表一
导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
2 | 4.0 | 0.20 | |
3 | 6.0 | 0.30 | |
4 | 8.0 | 0.40 | |
乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
6 | 4.0 | 0.40 | |
7 | 6.0 | 0.60 | |
8 | 8.0 | 0.16 |
（1）分析较实验序号1与2与3与4（或5与6与7）的数据 可以得出的初步结论是:_______；
（2）分析实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据 可得出的初步结论是:____________
（3）实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该____（选填序号）；
A.把表中电流表数据改为0.80A
B.尊重事实，不作处理
C.推翻前面结论，寻找新的规律
D.寻找错误原因，重新实验
（4）他们在分析⑵的基础上维续进行研究，探寻通过导体的电流与导体长度的关系.请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目，并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体并把所选的导体编号填写在表二中。________
表二
实验序号 | 导体序号 | ||
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 |
表三
导体编号 | 导体材料 | 长度（米） | 横截面积（毫米2） |
1 | 镍铬合金 | 1.5 | 0.1 |
2 | 镍铬合金 | 1 | 0.1 |
3 | 镍铬合金 | 1 | 0.2 |
4 | 镍铬合金 | 0.5 | 0.1 |
5 | 锰铜 | 2 | 0.1 |
6 | 碳钢 | 1.5 | 0.1 |
7 | 碳钢 | 1 | 0.2 |
8 | 铁丝 | 3 | 0.1 |
【答案】同一导体，通过它的电流与它两端的电压成正比 在电压相等的情况下，通过不同导体的电流不等 D 
【解析】
(1)[1]实验序号1、2、3、4（或5、6、7）的数据，是同一导体，且两端的电压越大，通过的电流越大，电压增大为原来的几倍，电流便增大为原来的几倍，可得：同一导体，通过它的电流与它两端的电压成正比；
(2)[2]实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，属于不同导体，导体两端的电压相等，通过的电流不同，可得：在电压相等的情况下，通过不同导体的电流不等；
(3)[3]实验序号8的数据不符合上述实验结论，则应查找错误的原因，重新实验；
(4)[4]导体电阻与导体的长度、横截面积、材料有关，横截面积、材料相同，导体长度不同，电阻不同，所以探究电流与导体长度的关系，类似于探究电流与电阻的关系，所以应控制导体两端的电压不变，所以表格中的栏目还应有电流和电压；由上分析选择导体时，应使导体的材料和横截面积相同，长度不同，所以应选择编号为1、2、4的导体。
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【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验时，除图所示中的器材外，还必须添加测量工具天平，其作用是_____________．
（2）某同学认为：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些，这说明煤油吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？______．请说明理由__________________．
（3）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是________℃，这表明实验时的大气压强__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（4）而煤油相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高．该小组同学就得出“不同物质的吸热能力不同”的结论，该组同学得出的结论是否可靠：_______________．
（5）该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表：
质量/g | 升温10℃所需 时间/s | 升温20℃所需 时间/s | 升温30℃所需 时间/s | |
煤油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
由以上数据还可以分析得出：质量相同的水和煤油，吸收相同热量，________温度升高得多一些。
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【题目】“道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪。”酒后不开车是每个司机必须遵守的交通法规。甲图是酒精测试仪工作电路原理图，电源电压U=6V；R1为气敏电阻，它的阻值随气体中酒精含量的变化而变化，如乙图所示。气体中酒精含量大于 0 且小于80mg/100mL 为酒驾，达到或者超过80mg/100mL 为醉驾。使用前通过调零旋钮（即R2的滑片）对测试仪进行调零，此时电压表示数为U1=5V，调零后R2的滑片位置保持不变。
（1）当电压表示数为U1=5V 时，求 R2接入电路中的阻值；
（2）某次检测中，电流表示数I1′=0.2A ，请通过计算，判断此驾驶员属于酒驾还是醉驾。
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【题目】在如图所示的电路中，由滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑片
向右移动时，灯泡的亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是（ ）
A. 
接
点，
接
点B. 
接点，接点
C. 接点，
接点D. 接点，接点
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【题目】如图所示是小明所做的伏安法测量小灯泡电阻的实验。
(1)该实验的实验原理是____。
(2)按照正确的电路连接电路时，开关应当___，滑动变阻器滑片应该位于最_____端（选填“左”、“右”）。
(3)若小明实验时突然小灯泡不亮了，电流表无示数，电压表的示数接近于电源电压，那么可能是小灯泡____（选填“短路”或者“断路”）。
(4)小明解除故障后读出电压表的示数是2.2V，电流表的示数如图所示（选择量程为0～0.6A），那么此时小灯泡的电阻等于____Ω。
(5)小明多次实验后根据实验结果绘制了小灯泡的U-I图像，由图可知小灯泡的电阻是____（选填“变化”或者“不变”），原因是_____。
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【题目】（2分）如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（ ）
A． 食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
B． 物体吸热多少是由它的物质种类决定的
C． 加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强
D． 将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
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【题目】李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
对小芳同学以上实验操作评价是：
①在拆接电路时，开关应该 ；
②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是 ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
3.1 | 1.4 | 4.45 |
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【题目】如图所示，要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是 ；要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是 ，开关 不能同时闭合，否则会发生短路．
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【题目】阅读《物体带电的几种方法》，回答题
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道几种方法可以使物体带电吗？ 使物体带电有这样几种方法：
一、摩擦起电 实验时经常用玻璃棒与丝绸，橡胶棒与毛皮相互摩擦起电，其实，日常用塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……. 起电顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。
二、接触起电 将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
三、感应起电 将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与
A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图所示这就是感应起电。
根据上述材料，回答下面问题：
（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是___________发生了转移；
（2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带_____________________电；
（3）如图 是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是通过___________起电，电荷通过人 体转移到头发上，头发竖起来是因为___________。
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