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    【题目】正在考试的你，对周围环境进行了估测，正确的是（　　）

    A. 第一次参加物理统考，心情激动，心跳1次的时间约是0.1s

    B. 教室门框的高度大约2m

    C. 监考老师的体重大约500kg

    D. 监考老师走进教室的速度大约10m/s

    【答案】B

    【解析】

    A、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，心情激动时心跳速度加快，心跳1次的时间约略小于1s。故A不符合实际；

    B、成年人的身高在170cm左右，教室门框的高度略大于此数值，在200cm＝2m左右。故B符合实际；

    C、老师的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N．故C不符合实际；

    D、人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右。故D不符合实际。

    故选：B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的功率”的实验中，选用了如图甲所示的器材，其中电源为3节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V（小灯泡的额定功率小于1W），滑动变阻器标有“25Ω 1A”

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．（请用签字笔在答题卡上连线）

    （2）连接电路过程中，滑片P应置于 端．（选填“A”或“B”）

    （3）闭合开关后，无论怎样移到滑片P，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变，则故障可能是 ．

    （4）排出故障后，移到滑动变阻器P到某处时，电压表示数为2V，若要测小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W．

    （5）利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，需将小灯泡换成适当的定值电阻R，其他器材不变．若实验时保持电压表示数为2V不变，则更换的电阻阻值不能大于 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同；

    （2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的；

    （3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的；

    （4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中。

    （1）让杠杆在水平位置平衡的目的是_________。

    （2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的 A 位置挂上两个钩码，可在 B 位置挂上_____个钩 码，使杠杆在水平位置平衡。

    （3）取下 B 位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化：________。

    （4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进 行多次实验的过程中，我们_________（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量。

    （5）探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：

    a.在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图丙 所示。使用这个装置时，人在 A 端用力把它踩下后立即松脚，B 端就会立即下落，打在石臼内 的谷物上，从而把谷物打碎．用力将它踩下去的过程中，动力是________（它的重力/脚踩的力）， 脚松开到打在石臼内的谷物时，它的重力是_________ （动力/阻力）。

    b.回到家里，发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁，其按钮可绕面板内的轴转动。根据 你的生活经验，你认为________（填“1”或“2”）较易损坏，这是因为按动这种开关的______较 小，按动需要的力较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，为额定电压为6V的灯泡L的I﹣U图象。如图乙所示的电路，电源电压12V不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。只闭合开关S1，滑片P从最右端移动到最左端，电压表示数变化范围为3V～6V，则灯泡额定功率是_____W，R1的阻值为_____Ω，滑动变阻器R2两端的最大电压为_____V．闭合关S1、S2，移动滑片P使R2接入电路的阻值为变阻器最大阻值的四分之一，通电1minR2产生的热量为_____J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室探究水沸腾时温度的变化特点：

    （1）根据测量结果画出水沸腾时图象，应该是如图甲中_____（选填“a”或“b“”）所示。理由是水在沸腾过程中，需要_____热量，且温度_____；

    （2）水沸腾时温度如乙图所示，该示数表示的是图象甲中段所对应的温度。此实验室的大气压_____1个标准大气压（选填“等于”或“不等于”）；

    （3）在观察水沸腾实验时，我们可能会看到水中的气泡会出现如图丙几种情况，按出现的先后进行排序应该是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在挥究“比较不同物质吸热的情况”实验中，实验装如图所示。

    （1）实验中应取质量_____的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电热器加热甲和乙两液体，使它们升高相同的温度，通过_____来比较甲和乙两种液体收热的多少；

    （2）某小组实验记录的数数如下表示，分析实验数据可知，升温较快的是物质_____（选填“甲”或“乙”），_____物质的吸热能力强。

    （3）北方冬季暖气里面的传热物质选择_____（选“甲“或”乙”）更科学。

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有两只灯泡和分别标有“”、“”字样，下列说法正确的是

    A. 正常发光时，通过的电流大

    B. 并联后，接在220V的电源上，较亮

    C. 串联接在440V的电源上，它们都不能正常发光

    D. 串联接在220V的电源上，较亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽利用如图甲电路测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0﹣0.6A、0﹣3A），电压表（0～3V、0～15V），开关，导线若干，滑动变阻器两只：R1（10Ω、0.5A），R2（20Ω、0.5A）。

    （1）连接电路时，开关应该_____；

    （2）电路接通后，电流表指针如图乙，则此时通过小灯泡的电流是_____；

    （3）移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是_____；（选填字母符号），

    A．计算电功率的平均值 B．改变电路中的电流和小灯泡两端的电压

    （4）为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器_____；（选填“R1“或“R2”）

    （5）小丽根据记录的多组I﹣U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为_____W；

    （6）在多次测量中，小丽还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；

    （7）小丽又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小丽仔细观察，发现灯丝经过长时间发生升华己变细，其电阻_____；消耗的实际功率_____的缘故。（均选填“变大“或变小）；

    （8）滑动变阻器滑片P滑动过程中滑动变阻器连入电路中的变化量大小为△R1，小灯泡值的变化量大小为△R2，则这两个量的大小关系是：△R1_____△R2（选填“大于”“小于”或“等于”）。

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