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    10．弹簧测力计的原理是在使用弹簧测力计测力前，要观察它的量程和分度值，还要看指针是否在零刻度线上．

    分析 弹簧测力计是测量力的工具；使用弹簧测力计时，首先要明确其量程和分度值，观察指针是否在0刻度线处，读数时视线与指针所在刻线相垂直．

    解答 解：
    弹簧测力计在使用前应先观察它的量程和分度值，这样是为了选择合适的测力计和便于读数，还要看指针是否指在零刻度线上，否则进行调零．
    故答案为：量程；分度值；零刻度线上．

    点评 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．若干只小彩灯泡串联后接在12V电路里，正常发光，由于某灯泡的灯丝烧断而使全部小灯泡熄灭，因为彩灯上染着颜料，致使无法辨别哪一只小灯泡内部断路．请在电压表、电流表、一根导线中选择一种器材查找故障，并说明查找故障过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡和其它合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示：
    （1）为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）
    （2）电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到B（选填“A端”或“B端”）；
    （3）当闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如下表：
    电压/V2.02.52.83.03.23.5
    电流/A0.400.480.530.560.580.61
    电阻/Ω5.05.25.35.45.55.7
    平均电阻/Ω5.4
    根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？不合理（选填“合理“或“不合理“），你的理由是灯丝的电阻受温度影响，小灯泡的灯丝温度不同，电阻也不相同．
    （5）小明还想利用现有的实验器材测量小灯泡的额定功率，但此时电压表0-15V量程突然损坏，而0-3V量程完好．请你在不增减器材的情况下，帮他设计测量小灯泡额定功率的实验．要求写出必要的实验步骤，用字母（或数值）记录所测得的物理量并写出小灯泡额定功率的表达式．
    实验步骤：将电压表并联在变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.2V，记下此时电流表的示数I
    小灯泡额定功率的表达式：P额=3.8V×I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/min，则汽油机每秒钟完成60个冲程，做功15次，曲轴转动30转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转．某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障是（　　）
    A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．三只灯泡分别标着“220V 15W”、“36V 15W”和“24V 15W”，它们都正常工作，在相等时间里消耗的电能（　　）
    A．“220V 15W”最多B．“36V 15W”最多C．“24V 15W”最多D．三只灯泡一样多

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些洒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起．
    （1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为内能．
    （2）请说出该实验中的某一现象并简述其中原因．
    现象：管口出现白气．
    原因：气体膨胀对塞子做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小液滴．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙两个滑轮组，在相等的时间内分别把同一个重物匀速提升相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）
    A．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
    B．绳子自由端移动的距离不相等，拉力做功的功率相等
    C．绳子受到拉力F1大于F2，滑轮组的机械效率不同
    D．绳子受到拉力F1大于F2，滑轮组的机械效率相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验．
    （1）实验中通过比较海绵凹陷程度来比较压力的作用效果．
    （2）通过比较甲和乙可以得出的结论：当受力面积一定时，压力越大，受力作用效果越明显．
    （3）若要比较压力作用效果与受力面积的关系，应该选择甲和丁（选填“丙”、“丁”、“丙或丁均可”）
    （4）实验中除了用到转换法，还用到哪种科学研究方法控制变量法．

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