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    (2017·哈尔滨)如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因_____而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。

    振动 响度 【解析】试题分析：用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的，用大小不同的力敲击编钟，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十二章 机械能与内能 提高练习 题型：单选题

    两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如下图所示。根据图线可知（ ）

    A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

    B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

    C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

    D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

    A 【解析】试题分析：“两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体”说明两液体的质量相等；“用同一热源分别加热，”则在相同的时间内，吸收的热量相同。我们控制加热的时间相同，（即吸收的热量相同）发现，乙液体的温度变化高，根据比热容的公式，在质量、吸收的热量相同时，比热容和温度变化成反比。则乙液体的比热容小，甲比热容大。答案为A。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第12章简单机械单元检测题 题型：填空题

    从力臂的定义上看，力臂是由________和_________共同决定的，它包含了力的两个要素．

    力的方向 力的作用点 【解析】力臂是指从支点到力的作用线的距离，由定义可知：力的方向和力的作用点影响力臂的大小。

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    科目：初中物理 来源：2016届哈尔滨物理中考试卷 题型：实验题

    如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）

    (l) 实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么_____？

    (2) 下表记录了实验中的部分数据，请算出第4次实验中的机械效率______．（只写出计算结果）

    (3) 分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系_____？ 并写出你这样认为的理由_____．

    弹簧测力计 80.0% 可以探究滑轮组机械效率与所提升物体重力的关系 理由：由表格可知 可知：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重机械效率越高，所以这样认为． 【解析】（1））实验中，需要测量钩码重和动滑轮重，故还需用到的测量工具是弹簧测力计；（2）由表格数据可知，第4次实验时，G钩=4N，G动=1N； 由于忽略摩擦及绳重，所以滑轮组的机械效率： η======80.0%...

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    科目：初中物理 来源：2016届哈尔滨物理中考试卷 题型：填空题

    如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图，通电一段时间后，两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置，可知电阻_____产生热量多，由此可以说明：____________

    ．

    R1 当电流和通电时间相同时，电阻较大的R1比电阻较小的R2产生的热量多 【解析】由图可知，装有R1的玻璃瓶中玻璃管中的液柱上升高些，即Q1Q2 ;两电阻丝R1R2串联，且R1R2所以通过两电阻的电流和通电时间相同，由此可说明当电流和通电时间相同，电阻越大，产生的热量越多。

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    科目：初中物理 来源：2016届哈尔滨物理中考试卷 题型：单选题

    下列实验中用来研究电磁感应现象的是( )

    A. B. C. D.

    D 【解析】A装置是用来研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验；B电路中有电流，通电线圈或导体在磁场中受到力的作用而运动，是电动机的工作原理；C是奥斯特实验，小磁针发生偏转说明通电导体周围存在磁场；D闭合开关，金属棒前后切割磁感线运动时，电路中会产生电流，故是电磁感应实验装置。

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    科目：初中物理 来源：2016届哈尔滨物理中考试卷 题型：单选题

    下列图中属于光的反射现象的是( )

    A. B. C. D.

    D 【解析】A、用放大镜看文字时，文字变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的，故A与题意不符；B、从水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当小猫逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，比实际位置偏高，所以小猫叉鱼时应对准鱼的下方叉才可以叉到鱼，故B与题意不符；C、手影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区...

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    科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》单元测试卷（6） 题型：填空题

    为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：_____．小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_____．

    发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑 【解析】发声的物体在振动。 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，可以用纸屑的跳动将桌面的振动放大，物理学上常用这种“转换法”来进行实验。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第15章《电功和电热》单元巩固练习 题型：计算题

    如图所示的电路，电源电压保持不变，定值电阻R1的阻值为20Ω.闭合开关，调节滑动变阻器R2接入电路的电阻，当滑片P从一端移动到另一端时，电流表的示数变化范围为0. 1～0. 5 A.求:

    (1)电源电压;

    (2)滑动变阻器R2的最大阻值;

    (3)通过计算说明滑动变阻器接入电路的电阻为多大时，它的功率最大，并求出最大功率.

    (1)10V； (2)80Ω；(3)1.25W 【解析】(1)当滑片位于左端时,电路为R1的简单电路,电流表测电路中的电流, 此时电路中的电流最大,即, 由可得,电源的电压: (2)当滑片位于右端时,接入电路中的电阻最大,电流表测电路中的电流, 此时电路中的电流最小,即 电路中的总电阻: , 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,滑动变阻器R...

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