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5.在空格内填上物态变化名称:卫生球放久了会变小,是升华现象;早晨草地上的露水是液化现象;夏天地面上的水会慢慢变少是汽化现象;北方冬季窗户上的冰花是凝华现象.

分析 (1)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.

解答 解:卫生球放久了会变小,是固态的卫生球直接变为气态,属于升华现象;
露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面;
夏天地面上的水会慢慢变少,是液体的水汽化为水蒸气;
“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃,在其内表面凝华为小冰晶;
故答案为:升华;液化;汽化;凝华.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.设计一个简易实验证明发声的物体在振动.写出需要的器材和相应的步骤.
实验器材:鼓以及鼓槌,小碎纸屑
实验步骤:将小碎纸屑撒在鼓面上,用鼓槌敲击鼓面,观察小碎纸屑的情况
实验结论:观察到小碎纸屑在鼓面上跳动,说明正在发声的鼓面在振动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.内燃机工作时做功冲程将内能转化为机械能.压缩冲程将机械能转化为内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:
(1)为便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?镜前蜡烛的像将无法与镜后的蜡烛重合.
(3)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).
(5)晶晶站在平面镜前,看到镜中自己的像,当她走近镜子时,镜中的像将不变(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是(  )
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻度线量起
B.看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线
C.读数时,视线应与刻度尺垂直
D.记录时,要记下测量的数字和单位

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读下面短文,回答以下问题.
感应发光冰块
感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块,采用先进的触水式开关,具有入水即亮的特性(液体感应),外形仿如真实冰块一般.感应发光冰块采用电池供电,无化学变化,无毒无害,可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛.感应发光冰块内部电子元件有:液体感应器、纽扣电池和LED灯泡.感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中,它将自动发亮;使用完毕后,用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用.感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后,再放入饮料内,可以起到降低饮料的温度.需要注意的是,请勿吞食感应发光冰块,避免放置于温度过高的饮品中.
(1)液体感应器是先进的触水式开关(选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”).
(2)冷冻后的感应发光冰块通过热传递的方式改变饮料的内能.
(3)根据文中的信息,在虚线框中画出感应发光冰块内部的电路图.
(4)用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于断路状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图,在平面镜的同侧有物体A,眼睛B,眼睛B在下方.你能用所学的知识判定,眼睛B能通过平面镜的反射看到物体A吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.两段导体甲和乙,在相同的电压下,甲通过的电流大,乙通过的电流小,则(  )
A.当它们材料、长度都相同时,甲较粗,乙较细
B.当它们材料、粗细都相同时,甲较长,乙较短
C.当它们长度、粗细相同时,甲可能是铝线,乙可能是铜线
D.甲的电阻大,乙的电阻小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.表是小明“观察水的沸腾”的实验记录(环境大气压为标准气压值):
时间/min01234567891011
温度/℃6070809095989895989898
①根据探究数据记录,可以推测表中第7分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为98℃.此时水的沸点为98℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将不变(升高/不变/降低).
②修正好数据后,在图1中用笔画出温度随加热时间变化的图线.
③小明发现,本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长,其原因可能是:水多(或初温低、未加盖子).(说出一条即可)
④细心的小明发现当实验结束时,移开酒精灯水会立刻停止沸腾,说明沸腾过程需要不断吸热.
⑤小明在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图2所示,其中正确的是D.当小明将温度计刚插入热水中时,温度计的管壁模糊,很难看清示数,原因是水面上方热水蒸气遇到冷温度计液化形成水珠

⑥如图3,观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图乙是水在沸腾前的情况.喜爱思考的小明想不明白为什么气泡会有如此特点,首先他确定气泡的成分是水蒸气,然后在贾老师的指导下多次实验比较,发现原来杯子里的水温在沸腾前并不是处处相等,而是下层水温度较高(上层/下层),气泡上升过程中遇冷液化,所以才会出现此情形.
⑦本次实验收集多组数据是为了A(填序号).
A.得到可靠的结论             B.减小实验误差.

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