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    13．某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
    A．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L
    B．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
    C．算出细铜丝的直径为d=$\frac{L}{n}$
    D．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
    （1）实验步骤的合理顺序应是BDAC．
    （2）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？ABC
    A．每次排绕的松紧程度不相同
    B．刻度尺本身刻度不均匀
    C．铜丝本身粗细不均匀
    D．读数时由于粗心，小数点记错位置．

    分析 （1）根据测量细铜丝直径的正确方法解答．
    （2）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差．

    解答 解：
    （1）测量铜丝直径的正确方法：找一支圆铅笔，把细铜丝捋直将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n；用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L；再将线圈长除以圈数，计算出金属丝的直径d=$\frac{L}{n}$，故正确的顺序为BDAC；
    （2）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如：
    A、人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故A符合题意；
    B、刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差，故B符合题意；
    C、铜丝自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故C符合题意．
    D、读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故D不符合题意．
    故选ABC．
    故答案为：（1）BDAC；（2）ABC．

    点评 此题主要考查积少成多法的应用，我们在遇到我们无法直接测量的物理量时，就要认真思考，寻求间接的测量方法；本题同时考查了判断误差来源，误差是由测量工具或测量时人的因素造成的，误差与错误不同，错误可以避免，误差不可消除．

    练习册系列答案
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    3．某同学做了如图所示的实验．铝块用细绳系住并逐渐浸入台秤上盛有水的圆柱体容器中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）．
    （1）请说出该过程中，台秤示数的变化是增大（填“增大”“减小”或“不变”）．
    （2）利用学过的科学知识分析推导：铝块从水面上至没入水中静止时，台秤示数前后示数的变化值F、水的密度p水及铝块的体积V之间的定量关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．某同学用酒精做托里拆利实验，假定管内液面上方为真空，则酒精上升的高度是12.88米 （外界大气压强P0=76厘米汞柱，ρ酒精=0.8×103千克/米3，ρ水银=13.6×103千克/米3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．甲、乙、丙三个同学分别做托里拆利实验，读出的水银柱的长度分别为75.0cm、75.8cm和76.0cm，已知其中一个同学实验时管内混入空气，另一个同学没有把管放竖直，只有一个同学方法正确．则当时的大气压相当于水银柱的高度是（　　）
    A．75.0cmB．76.0cm
    C．75.8cmD．这三个数字的平均值

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．柱状容器内放入一个体积大小为200cm3的圆柱状物体，现不断向容器内注入水，并记录水的总体积V和所对应的深度h，如表所示．计算：
    V（厘米3）60120180240300360
    h（厘米）51015192225
    （1）容器底面积S2的大小；
    （2）圆柱状物体的密度；
    （3）圆柱形物体所受到的最大浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．以下操作导致的结果分析不正确的是（　　）
    A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大
    B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大
    C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大
    D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（　　）
    A．开关B．导线C．电源D．用电器

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．把下图中的两个线圈串联起来，使接通电源后，两个线圈互相吸引．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图甲所示的覆杯实验中
    （1）水对硬纸片的压力小于（“大于”、“等于”、“小于”） 水自身的重力．
    （2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验．随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能．若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会变短 （填“变短”、“变长”或“不变”）
    （3）随着空气的不断被抽出，钟罩内气体的密度将减小（填“减小”、“不变”、“增大”）

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