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    【题目】如图所示，将一把米尺从中点O处支起，并在其两边分别挂四个钩码和两个钩码，此时米尺恰好平衡。下列增减或移动钩码的操作中，仍能使米尺继续保持平衡的是（　　）

    A.两边各加一个钩码

    B.两边的钩码各向外移动一格

    C.左边增加一个钩码，右边钩码向外移动一格

    D.左右两边的钩码各减少一个

    【答案】C

    【解析】

    设一格为l，一个钩码的重力为G；

    A．两边各加一个钩码，由杠杆的平衡条件可得5G×2l＜3G×4l，米尺不平衡，不符合题意；

    B．两边钩码各向外移动一格，由杠杆的平衡条件可得4G×3l＞2G×5l，米尺不平衡，不符合题意；

    C．左端增加一个钩码，右端向外移动一格，由杠杆的平衡条件可得5G×2l=2G×5l，米尺平衡，符合题意；

    D．左右两边的钩码各减少一个，3G×2l＞G×4l，米尺不平衡，不符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华骑着自行车在放学回家的路上，小华看见红灯亮起时，小明远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线.小华想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?经过思考，她提出了如下的猜想:

    猜想一:车滑行距离与车的质量有关

    猜想二:车滑行距离与车的初速度有关

    如图甲所示，为了验证上述猜想，他们在老师的指导下，找来小车、钩码、刻度尺和速度采集器，按以下步骤进行实验:

    a.在小车上加数量不同的钩码后，让小车从斜面同一高度静止滑下到水平面上，记下小车和钩码总质量m、滑行距离s:

    b.将小车从斜面的不同高度滑下，用速度采集器测得小车到水平面的初速度v，记下小车在水平面上的滑行实验数据如下表:

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    总质量m/kg

    0.10

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.10

    0.10

    0.10

    初速度v/（m/s）

    0

    0.1

    0.1

    0.1

    0.1

    0.15

    0.2

    0.25

    滑行距离s/m

    0

    0.40

    0.40

    0.40

    0.40

    0.90

    1.60

    2.50

    （1）小华是依据机械能的有关知识提出猜想的，这个知识是______。 分析序号______的数据，可得出猜想一是的___________ （选填“正确”或“错误”） .

    （2）由表格中选择数据，在图描点画出小车在水平面的滑行距离与初速度之间的关系图线:

    （______）

    由实验数据可知，小车滑行距离s与初速度v的关系式为_______________。

    （3）小明提出“车滑行的距离可能还与地面的粗糙程度有关”，为了验证这一猜想，他们应该在________（选填“斜面”或“水平面”）垫上粗糙程度不同的玻璃、棉布和毛巾。当小车在棉布表面滑行的过程中，小车克服摩擦力做功的功率________ （ 选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭，若在5分钟内完全燃烧了0.2m3的天然气，天然气放出的热量被10kg的水完全吸收，使水的温度从20℃升高到80℃（水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）、天然气的热值约为4.2×107J/m3）。求：

    （1） 0.2m3天然气完全燃烧产生的热量；

    （2）经过5分钟时间加热，水所吸收的热量；

    （3） 天然气烧水时的热效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h,则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是

    A. p甲=p乙；F甲> F乙

    B. p甲=p乙；F甲< F乙

    C. p甲>p乙；F甲> F乙

    D. p甲<p乙；F甲< F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将底面积S=3×10-3m2，高h=0.1m的合金制圆柱体，圆柱体所受重力8.07牛，轻轻地放入水槽中，使它静止于水槽底部，如图所示（圆柱体的底部与水槽的底部不密合），此时槽中水深h1=0.05m（已知ρ水=1.0×103kg/m3）。求

    （1）水对圆柱体底部的压强p1；

    （2）圆柱体受到的浮力F浮；

    （3）圆柱体对水槽底部的压强p2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，木板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动。

    (1)求重物G大小。

    (2)问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。（取g=10N/kg，绳的重力不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图中所示电路中，电源电压恒为6 V．闭合S后，发现两个小灯泡(规格为“3 V 1 W”)都不亮，用电压表测得Uac＝Ubd＝6 V，如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处，那么电路故障是______(须指明哪个元件出了什么故障)；如果此时用电压表去测灯泡L1两端电压，则电压表的示数为_____V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关"时，采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图

    （1）实验时通过观察两个U形管中__________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。

    （2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系。

    （3）在乙图所示的实验中小明把R3换成了3Ω的电阻，此实验还能否探究想要探究的问题并得出结论?_____，（选填 “能”或“不能”）你的理由是_________________________

    （4）该实验采取的探究方法是____________________（写一条即可）。

    （5）通电一段时间，小明发现其中一个U形管几乎没有现象出现，则出现该情况的原因可能是______.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小蕾同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

    （1）实验中通过观察U形管中__________________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种实验方法叫_______________________。

    （2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，___（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多。

    （3）图乙所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____________的关系，通电一段时间，________（选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多。

    （4）此实验的依据是电流的__________效应。下面所列四种用电器中，利用这一原理工作的用电器是___________。

    A.电饭锅 B.电风扇 C.电视机 D.计算机

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