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生活中常常要用到如图所示是体温计和实验室常用温度计,其中体温计的读数是:________;
简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.
(1)________;(2)________;(3)________.

解:(1)体温计的量程是35℃~42℃,分度值是0.1℃,看清量程和分度值后,就可顺利读数37.8℃;
(2)根据两个温度计构造上的不同如:量程和分度值、缩口的有无等;使用上不同如:能否脱离被测物体、是否需要甩一甩等;
故答案为:(1)37.8℃;
(2)①量程不同和分度值不同;②体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体;③体温计有一个细小的缩口而温度计没有.
分析:体温计在读数时,要看清量程和分度值,根据液面到达的刻度读数即可;由于体温计和一般温度计的使用对象不同,其构造和使用上就有具体的不同之处.
点评:温度计的读数是应该掌握的一项基本功;关于体温计和温度计的差别,是一道开放题,通过观察和对两种温度计使用方法上的掌握,可解答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

水并不是“取之不尽,用之不竭”的,在淡水资源日益紧缺的现今,我们在日常生活中要注意节约用水.很多人洗手时,在涂抹肥皂的间隙常常不关闭水龙头,实际上这种做法浪费了很多水.小王同学为此进行了试验,他在洗手时用质量为40克的烧杯接取水进行测量.
(1)测量前,他先将托盘天平放在
水平
水平
桌面上,再把游码拨到标尺左端零刻度处,发现指针在图(a)所示的位置,此时应将
平衡螺母
平衡螺母
端调节,直到天平横梁平衡.在测物体的质量时,再次发现指针指在图(a)位置,这时应
向右移动游码
向右移动游码
,天平才能平衡.
(2)天平平衡后,所加砝码及游码位置如图(b)所示,则烧杯中水的质量为
214.2
214.2
克.

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科目:初中物理 来源: 题型:

生活中常常要用到如图所示是体温计和实验室常用温度计,其中体温计的读数是:
37.8℃
37.8℃

简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.
(1)
量程不同和分度值不同
量程不同和分度值不同
;(2)
体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体
体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体
;(3)
体温计有一个细小的缩口而温度计没有
体温计有一个细小的缩口而温度计没有

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科目:初中物理 来源:广东省期末题 题型:实验题

(1)生活中常常要用到如图所示是体温计和实验室常用温度计,其中体温计的读数是:____________;
 简要说出它们在构造或使用上的三个不同点。
(2) __________________________________________________;
(3) __________________________________________________;
(4)___________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

生活中常常要用到如图所示是体温计和实验室常用温度计,其中体温计的读数是:______;
简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.
(1)______;(2)______;(3)______.

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