分析 (1)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明小球的动能越大;
(2)动能的大小与质量和速度有关.小车前后两次质量相同,控制小车的质量相同,不同高度,反映了小车的运动速度不同,由控制变量法可知,是研究动能与速度的关系.
解答 解:(1)本实验研究的是小车;
(2)实验中,让同一小车处在不同的高度,控制了小车的质量相同,改变了小车的运动速度,这样设计的目的是为了研究动能与运动速度的关系;
(3)在该实验中我们用到了转换的方法,即将小车动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较,即小车推动木块越远,其对木块所做的功就越多,即具有的动能就越大;反之就越少.
故答案为:
(1)小车;
(2)速度;
(3)木块移动的水平距离.
点评 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人在地球上看到月亮从云中穿出,是以月亮为参照物 | |
| B. | 我们看到宇航员出舱后能够静止,这是以地球为参照物 | |
| C. | 拖拉机和收割机以同样的速度向相同方向前进时,以拖拉机为参照物收割机是运动的 | |
| D. | 站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动,他是以上升的电梯为参照物 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 此杠杆一定是省力杠杆 | |
| B. | 此杠杆可能是省力杠杆,也可能是费力杠杆 | |
| C. | 沿竖直向上方向用力最省力 | |
| D. | 沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com