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    2．如图是同学们研究电磁场的一些特点，小磁针在磁场中会发生偏转．观察比较甲、乙两图，可得实验结论是通电导体周围存在着磁场；如果移走小磁针，该结论成立（选填“成立”或“不成立”）．

    分析 奥斯特实验通过小磁针偏转说明了通电导体周围存在磁场，且该磁场的方向与电流的方向有关，与小磁针的存在无关；

    解答 解：实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场，改变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明了通电导体周围的磁场方向与电流方向有关；磁场与小磁针的存在与否无关，因此移走小磁针后，结论仍然成立；
    故答案为：通电导体周围存在着磁场；成立．

    点评 知道奥斯特实验的内容，并知道此时磁场的方向只与电流的方向有关，与有无小磁针是无关的．

    练习册系列答案
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    12．下列现象不可以用光沿直线传播解释的是（　　）
    A．小孔成像B．烈日下行走的人，出现了人影相随
    C．日食与月食的形成D．早晨照镜子整理着装

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    13．小华测量了一些物体的长度，但粗心的忘了写单位，请你替他补上合适的单位：
    （1）哥哥的身高174cm．
    （2）课桌的高度8dm．

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    10．（1）如图所示，让系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢移近乒乓球且轻触乒乓球，发现乒乓球被弹开了，这说明了声音是由物体振动产生的；
    （2）使音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验，观察到的现象是乒乓球弹起的幅度变大；比较以上两次实验现象，得到的结论是振动幅度越大，响度就越大；
    （3）如果把这个实验放到月球上做，乒乓球会（选填“会”或“不 会”）被弹开；我们不能（选填“能”或“不能”）听见音叉发出的声音，原因是真空不能传声，声音的传播需要介质．

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    17．如图所示，是某同学制作的一个导电性检测器．在导线间分别接入细铜丝、细铁丝、铅笔芯、橡皮等，闭合开关，观察小灯泡的亮度和电流表的示数．对上述实验解释正确的是（　　）
    A．小灯泡可防止电流过大，对电路起到保护作用
    B．将细铜丝替换为细铁丝后，电流表示数一定减小
    C．通过电流表示数变化判断导电性更好，小灯泡可去掉
    D．将较长的铅笔芯接入电路，观察到灯不亮，说明铅笔芯是绝缘体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小文和小丽同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．
    （1）请说明在实验中，控制相同的主要因素有电流相等；观察的主要现象是气球膨胀的大小．
    （2）实验过程中小丽发现实验现象并不明显，可能的原因是什么？（写出两种）电源电压太低、装置气密性不好．
    （3）小文用电热器给水加热，观察到水沸腾后继续加热，水的温度却保持不变．小文认为既然水没有变得更热，那么电热器所供给的能量跑到水蒸气里了，请你从做功和热传递角度分别举一例，证实水蒸气有较多能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．在下列估测中，你认为最有可能的是（　　）
    A．一个中学生的身高大约是500cm
    B．初中生百米赛跑的平均速度约为12m/s
    C．人感觉舒适的环境温度是23℃左右
    D．现在考场内的声音是70dB

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    11．某同学在研究电流跟电压的关系时，记录漏记了两项，请你补上
    电压（V）368
    电流（A）0.30.60.8

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    12．踢毽子是人们喜爱的一项体育运动．如图所示，小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，则是由于受到重力作用的缘故，这个力的大小是0.1N．（g取10N/kg）

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