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如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转,利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是(   )
A.电动机B.发电机C.电磁继电器D.电饭煲
B。
由于装置中有电流表,导体切割磁感线运动使电流表指针发生偏转,说明了这是一个显示电磁感应现象的装置,利用它我们可以制成发电机,因为电磁感应中是将机械能转化为电能的,而发电机也是将机械能转化为电能的。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图12所示的简易实验。

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过                      来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图12甲、乙两种情形,比较甲、乙两图,得出结论:在           相同时,通过电磁铁的电流       ,磁性越强。
(3)将两个电磁铁串联在电路中,如图丙所示,通过图丙的情形可知:在           相同时,            的电磁铁磁性越强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

数码录音笔是数字录音器的一种,造型如笔型,携带方便。在录音时,声音使话筒中产生随声音而变化的音频电流,音频电流经放大电路放大后,转变为模拟信号,再通过对模拟信号的采样、编码将模拟信号通过数模转换器转换为数字信号,并进行一定的压缩后进行存储,下图中能反映声音录入原理的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳进行了如图甲、乙、丙三个操作:

⑴比较甲乙两次操作,说明感应电流的方向可能是与_______________的方向有关;丙操作中,灵敏电流计的指针并未偏转,是因为_________________。
⑵实验中,如果导体不动,只要__________________________,也能产生感应电流.
⑶实验过程中小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
(a)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,____________能越大,转化成电能就越多。你的猜想是:可能与__________________有关。
(b)小芳为了验证自己的猜想,进行了如下操作实验:将足够大的磁体放在水平面上,使导体棒沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验,应使导体做______(填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:_____________________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
6
速度(cm/s)
1
2
3
4
5
6
电流(mA)
2.0
4.0
5.9
8.1
10.2
11.8
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下图是有关电磁现象实验的装置图,其中用来研究电磁感应现象的是(   )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

(2013?章丘市模拟)为了防止中考考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查(如图所示),当靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流,探测器发出警报.以下选项中也是利用该原理工作的是(  )
A.电动机B.电磁铁C.电铃D.动圈式话筒

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图是有关电磁现象实验的装置图,其中用来研究电磁感应现象的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,若导线ab水平向右运动,则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是
A.若导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向右偏转
B.若导线ab竖直向上运动,则灵敏电流计指针向左偏转
C.若导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针向左偏转
D.若导线ab斜向上运动,则灵敏电流计指针不会偏转

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,甲、乙、丙三位同学将一根较长的软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接,拿着电线的两处,站在东西方向,像跳绳一样在空中不停地摇动,观察到灵敏电流计的指针发生偏转.此现象隐含的物理原理是
A.电流周围存在磁场B.电磁感应原理
C.物质的磁化原理D.磁场对电流有力的作用

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