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    小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。只闭合开关S时，电流表的示数为I1；闭合开关S和S1时，电流表的示数为I2

    （1）请你添加两根导线完成图26所示的实验电路的连接；
    （2）请你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=          。
    （1）实物电路连接如图。
    （2）RX＝I1 ·R0 / (I2－I1 )

    试题分析：实验中没有电压表，电阻R0已经串联在电路中，通过开关闭合与断开，使电路处于两种状态，利用电源电压保持不变，测出两种状态下电路中的总电流，再利用并联电路的电流特点和欧姆定律求出电阻Rx的阻值．
    （1）电阻R0和Rx并联，开关S1控制Rx支路，实物电路连接如图．

    （2）只闭合开关S时，电路为R0的简单电路，电流表的示数为I1，则电源的电压为U=I1R0；
    开关S、S都闭合时，电路为R0、Rx并联，电流表的示数为I2．
    因电源的电压不变，所以并联时通过R0的电流不变，
    所以通过Rx的电流为Ix=I2-I1，
    Rx的阻值为
    点评：本题考查了测电阻实验原理图的设计，在没有电压表或电流表时一般要利用串联电路的电流相等和并联电路电压相等的特点设计电路图．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，其中“”是电阻箱，电源电压恒定但未知，现再给你一只电压表，请你想法测出未知电阻Rx的大小．

    （1）请把电压表画在右图中的合理位置上．
    （2）实验步骤：
    a．　                                                                  　；
    b．　                                                                  　．
    （3）Rx的表达式：Rx=　  　．
    （4）此实验过程中运用的探究方法是　    　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图21所示。小阳的实验步骤没有写完整，请你帮助小阳完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式。
    （1）断开S1闭合S2，读出电流表的示数为I1；
    （2）          ，读出电流表的示数为I2；
    则RX =              。（请用I1、I2和R0表示RX）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小辰选用的小灯泡上标有“2.5V  0.3A”的字样。如图所示，是他连接的电路。

    实验次数
    		U/V
    		I/A
    		R/Ω
    1
    		2.5
    		0.30
    		8.3
    2
    		2.0
    		0.28
    		7.1
    3
    		1.5
    		0.26
    		5.8
    （1）小辰实验采用的测量方法是        。
    （2）小辰在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到      端，以保护电路。滑动变阻器在电路中还有一个作用是                              。
    （3）闭合开关，小辰调节滑片，使电压表示数为2.5V，从该电压开始逐次降低，这样操作的好处是                                              。
    （4）小辰在实验中记录的数据如表格所示，分析比较表格中的数据，可以看出，灯丝中的电流随       的变化而变化。在电流变化的过程中，灯丝的电阻也在         ，产生这一现象的原因是                        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学们在用伏安法测量标有“220V  60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小．于是．他们设计了图甲所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻。

    （1）根据电路图，将实物电路乙连接完整．
    （2）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V1无示数，电压表V2示数较大，则该故障的原因可能是                               。排除故障后．在某次实验中，电压表V2的示数如图丙，其示数为             。
    （3）当AB间接入的定值电阻为125Ω时，V1的示数为4.0V，V2的示数为2.0V，则RL为  Ω；若将定值电阻换为200Ω，则V2的示数将          
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）“220V   60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多。请分析造成这种差异的主要原因。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境，电源电压为15V，甲图为电路图，乙图为连接不完整的实物图。

    (1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（2分）
    (2)实验中发现电流表示数较大，但电压表示数为0，此现象发生的可能原因是（    ）
    A．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了
    C．电阻Rx发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    (3)改正电路后，闭合开关，某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则I=    A，测得的Rx=      Ω。
    (4)为了减小实验结果的误差，实验可采取的办法是                         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    做测定电阻阻值的实验：
    （1）小明根据如图所示的电路图，将实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：_______　　　　　　　　　　　_（具体说明是什么影响）。
           
    （2）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用                      
    （3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如下图所示，则电压表的读数是       V，电流表的读数是       A，被测电阻Rx的阻值是____Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小梅想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小梅选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小梅设计的实验电路的要求是：闭合开关S1断开开关S2,电压表的示数为U1；闭合开关S1、 S2,电压表的示数为为U2。

    （1）请你根据要求完成图20所示的实验电路的连接；
    （2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=     。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
    (1)该实验的原理是   ．
    (2)该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光．导致上述现象的不规范操作是   ．
    (3)若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为   A，此时灯泡的电阻为   Ω．
    (4)该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果，出现这种结果的原因是   ．

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