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    19．测量误差是指测量值与真实值之间的差异，多次测量取平均值的方法可以减少因观察估计不准确而造成的误差．

    分析 要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．

    解答 解：测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，多次测量取平均值可以减小误差，但不能避免误差，
    故答案为：真实值；多次测量取平均值．

    点评 此题主要考查学生对误差及其减小误差的方法的理解和掌握．特别要注意误差和错误的区别：误差只能减小，不可避免，而错误是可以避免的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有很多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小李同学要测量一块形状不规则瓷片的密度．
    （1）本实验的实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
    （2）将天平放在水平桌面上，测量前调解横梁两端的平衡螺母使天平平衡．
    （3）用调解好的天平测量瓷片的质量，所有砝码个数和游码位置如图甲所示，则瓷片的质量为39.2g．

    （4）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：
    a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片．
    b．先往量筒装入50mL的水，再将量筒的水倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为18cm3．
    （5）用密度公式计算出瓷片的密度ρ=2.18×103kg/m3．
    （6）根据以上步骤，小李同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．将蜡烛放在离凸透镜较远处，移动光屏在较近处得到一个清晰的像，则这个像的性质应该是倒立、缩小的实像．此时的像距为18厘米，那么焦距f的范围是9cm＜f＜18cm．下面哪个仪器应用了此原理？照相机
    A．放大镜     B．幻灯机      C．照相机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．等高线存在于生活中，比如美丽的梯田，比如弯曲的盘山公路．车子在盘山公路上爬坡时，司机会换抵挡．这样做是为了使车辆向上行驶时可以（　　）
    A．获得更大的功率来爬坡B．提高机械效率
    C．减小所做的功D．获得更大的牵引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．家里的电灯、电视机、电冰箱等都是30Ω联在电路中的；控制电灯的开关与该电灯是串联的；我们家里用的电灯、电视机正常工作时的电压是220V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）．实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，甲烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向上（上/下）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm再移动光屏，能（能/不能）得到个清晰的烛焰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏，所以同学们下课时请不要在走廊奔跑，打闹，那么在配破损的玻璃时，用下列哪种尺子比较好（　　）
    A．最小刻度1毫米的学生用三角尺B．最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺
    C．最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺D．最小刻度为1厘米的30米长的皮尺

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“测量物质的密度”的实验中，用调好的天平测量石蜡的质量，现在天平左盘放石蜡块，右盘放合适的砝码，并通过调节游码使天平平衡，此时右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则蜡块的质量是18.6g；测量蜡块体积的过程如图乙所示，蜡块的体积是20cm3；计算得到石蜡的密度是0.93×103kg/m3

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