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    关于图中四幅图的说法，你认为正确的是（　　）
    A、
    甲乙两人掰手腕时，甲对乙的力和乙对甲的力大小相等    		B、
    跃在空中的滑板运动员，人对滑板的压力等于人的重力    		C、
    篮球运动员腾跳在空中时，受向上的冲力和向下的重力作用    		D、
    跳伞运动员匀速下落时，受平衡力作用，机械能不变
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列叙述力的作用效果的示例中，其中与其他不同的一项是（　　）
    A、
    用力拉弓，弓弯了    		B、
    用力蹬车，车加速前进    		C、
    用力垫球，球飞出去    		D、
    瞄准射击，子弹飞出

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要改变力的作用效果，则（　　）
    A、必须同时改变力的大小、方向和作用点B、至少改变其中两者C、力的三要素中，只要有一条改变，就改变的力的作用效果D、无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对下列图片所示情景，解释不合理的是（　　）
    A、
    用手推墙，人后退，说明物体间力的作用是相互的    		B、
    紧固锤头，是利用锤头受到惯性的作用    		C、
    盆景自动供水装置利用了大气压强    		D、
    指甲剪使用过程中，既有省力杠杆，又有费力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2013年12月14日21时11分，“嫦娥三号”软着陆任务取得圆满成功，中国成为世界上第三个掌握这一技术的国家，如图在“嫦娥三号”落月的过程中，说法不正确的是（　　）
    A、发动机向下喷出高温高压燃气，能使嫦娥三号进一步减速，说明物体间力的作用是相互的B、动力下降阶段，嫦娥三号进一步减速，动能和重力势能都不断减小C、到距月面100米处，嫦娥三号悬停，此时相对月面嫦娥三号是静止的D、离月面4米时，变推力发动机关机，嫦娥三号靠惯性落向月面

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验室测量力的常用工具是（　　）
    A、刻度尺B、天平C、压强计D、弹簧测力计

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下说法中正确的是（　　）
    A、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比C、物体的质量跟它所受的重力成正比D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个人两手同时各用5牛的力，分别向两侧拉一个弹簧秤的两端的挂钩时，弹簧秤的读数是（　　）
    A、0B、5牛C、10牛D、2.5牛

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，弹簧秤的重力不计，滑轮光滑，物体都处于静止状态，写出各弹簧秤的示数．
    （1）甲图中，弹簧秤A的示数为
     
    牛顿；  
    （2）乙图中，弹簧秤B的示数为
     
    牛顿；
    （3）丙图中，弹簧秤C的示数为
     
    牛顿．

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