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如图所示,质量为50kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用    N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止.(g取10N/kg,不计轮重和摩擦)
200

试题分析:以人和吊篮整体为研究对象,根据定滑轮的力学特征,分别表示出绳子间拉力的关系,然后由平衡条件求解拉力大小
如图所示:

人和吊篮的总质量:
m=50kg+30kg=80kg,
人和吊篮受到的重力:
G=mg=80kg×10N/kg=800N,
∵2F+F1=G,F1=2F,
∴4F=G,
∴F=G=×800N=200N
点评:本题采用整体法求解拉力大小,关键要抓住定滑轮的力学特征,确定出每根绳子的张力大小
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个滑轮组经过改进提高了机械效率,把同一个物体匀速提升同样的高度,那么改进后和改进前相比较,保持不变的是(     )
A.做的有用功B.做的总功C.做的额外功D.所用拉力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=100N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则F=    N.保持F的方向不变,在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F将      (选填“变大”、“不变”或“变小”).如果物体上升2m,在不计摩擦的情况下,拉力做的功__________(选填“大于”、“等于”或“小于”)200J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,A装置是       滑轮(定/动).若用20N的拉力将旗帜匀速提升15m,则拉力所做的功为_________J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中(   )
A.做的有用功是800J
B.拉力F的功率是80W
C.绳子自由端被拉下3m
D.滑轮组的机械效率是60%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,水平地面上一质地均匀的方形木板在力F1的作用下处于静止状态,若把它看作一个以O点为支点的杠杆,请你画出阻力F2及动力F1的力臂l1

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只,弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.

(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平衡螺母,应将该平衡螺母向    端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第     只钩码来完成.(按“×格挂×”填写)
(3)若杠杆右端不挂钩码,改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡.则最小拉力的方向为     
(4)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的变化情况是以下选项中的   .(填选项符号)
A.逐渐变大B.逐渐变小
C.先变大后变小D.先变小后变大.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是(  )
A.ABC是一个省力杠杆
B.D处刀刃较薄,可以增大压力
C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦
D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图,用滑轮组提升物体,请画出最省力的绳子绕法。

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