科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:
橡皮薄膜一块,滴管一支。细绳若干。如图所示,将小药瓶打孔,瓶内放一小段铁丝灌上水盖紧,将广口瓶注入水,一只手拿瓶,另一只手用带有弯钩的滴管,向小药瓶一点点注入空气,并反复实验小瓶下沉的情况,直到小瓶上方的空气量恰能使小瓶在水中缓慢上浮为止,用橡皮膜密封广口瓶的瓶口,用手压薄膜,小瓶自动下沉,便算成功。观察实验现象:浮沉子的浮沉。
(1)用手压薄膜,浮沉子下沉。
(2)拿开手,薄膜恢复,浮沉子上浮。
(3)轻压薄膜到一定程度,浮沉子悬浮于水中。
思考并回答:
(1)浮沉子浮沉的关键因素是什么?为什么会浮与沉?
(2)浮沉子上浮或下沉时,浮沉子中的空气体积有何变化?为什么会有这一变化?
(3)如果大气压强发生变化,是否会影响到浮沉子的浮沉变化?
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验器材:塑料饮料瓶一只、小气球一只、橡皮塞一只、塑料薄板一块.
制作方法:①将饮料瓶下半部分截去,保留瓶盖,将截口边缘修剪平,如图所示.
②将塑料薄板剪成比瓶的直径大2~4cm的圆片,并在中间打一个略比气球口小的圆孔,把气球口放入孔中.为使它们紧密接触,再在橡皮塞中间打上孔后嵌入气球口中.③在瓶中盛上水(瓶盖旋紧),瓶口向下,截口盖上塑料片,使气球装入瓶内,用手堵住橡皮塞小孔,将瓶口再倒置过来.随着少量的水沿截口淌出,塑料片则贴在截口上而不落下,同时气球也在水中膨地挺立起来,如图14-3-11所示.
④将瓶水平放置、垂直倒放观察塑料片和气球情况.
是谁吹大了气球?是谁托住了瓶内的水柱?
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