课本静止在水平桌面上.以下两个力是一对平衡力的是( )A．课本的重力和课本对桌面的弹力B．课本的重力和桌面对课本的弹力C．课本的重力和课本对地球的引力D．课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是（　　）

	A．	课本的重力和课本对桌面的弹力
	B．	课本的重力和桌面对课本的弹力
	C．	课本的重力和课本对地球的引力
	D．	课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力

分析二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．根据二力平衡力的条件进行判断．

解答解：A、课本的重力和课本对桌面的弹力，二力的方向都竖直向下，因此二力不是平衡力，故A错误；
B、课本的重力和桌面对课本的弹力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是平衡力，故B正确；
C、课本的重力和课本对地球的引力，二力是一对相互作用力，因此不是平衡力，故C错误；
D、课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力，二力是一对相互作用力，因此不是平衡力，故D错误．
故选B．

点评判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力．

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（3）在图乙所示的实验中，木块所受的滑动摩擦力将增大（选填“增大”或“减小”）．这是因为在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，木块所受滑动摩擦力就越大．
（4）在刚开始实验时，该同学发现当弹簧测力计的示数为0.4N时，无法拉动木块．此时弹簧测力计的拉力等于木块所受的摩擦力（选填“大于”“等于”“小于”）．

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	B．	若滑动变阻器滑片P自b向a移动，电压表的V₁示数不变，电路消耗的总功率变大
	C．	若滑动变阻器滑片P自b向a移动，电流表A的示数变大，电压表V₂的示数与电流表A的示数之比变小
	D．	不管滑片P怎么移动，电压V₂的示数变化量△U₂与电流表A的示数变化量△I的比值不变