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    14．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）．
    （1）探究牛顿第一定律：
    装置图
    步骤现象让小车从斜面相同高度自由滑下，依次滑到铺有毛巾、棉布、木板的水平面上，发现小车运动的距离越来越远．
    结论方法运动小车受阻力越小，运动速度减小越慢．进而推理出运动物体在不受力时的运动状态，这里运用的科学方法是实验推理法．
    问题讨论利用丙图的装置，可以探究动能大小与速度的关系，应使小车从斜面的不同高度自由滑下，推动放在木板上同一位置的木块，测出木块被推动距离，进行比较可得出结论．
    （2）测量固体的密度：
    方法用天平和量筒测量石块的密度，实验得到如下数据．
    数据表格请根据图示，将下列空格填好：
    m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/（kg/m3）
    305020
    问题讨论实验中如果采用先测石块体积再测石块质量的顺序进行实验，会使计算出的密度值比实际的偏大．

    分析 （1）①为了探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；
    实验中通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对运动的影响；
    ②根据实验现象进行分析，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢；
    推理：若小车不受阻力，速度将不发生变化，即做匀速直线运动；
    ③探究动能与速度关系时，保持质量相等，改变速度，通过木块被推动距离判断物体动能大小．
    （2）①石块的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；
    石块的体积等于水和石块的总体积减水的体积；
    ②根据ρ=$\frac{m}{V}$计算出石块的密度；
    ③根据ρ=$\frac{m}{V}$判断质量和体积的测量误差，从而判断出密度的测量误差．

    解答 解：
    （1）①为了探究阻力对运动的影响，实验时使小车从斜面同一高度滑下目的是让小车到达水平面时，具有相同的速度，通过观察比较小车停下来的距离，来比较阻力对小车运动的影响；因此让小车从斜面相同高度自由滑下，依次滑到铺有毛巾、棉布、木板的水平面上，发现小车运动的距离越来越远；
    ②现象知，小车在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较远，速度减小得较慢，这说明说明：运动物体受阻力越小，速度减小的越慢；
    由实验推理，若小车不受阻力，将做匀速直线运动；该实验是运用了实验推理法．
    ③利用丙图的装置，可以探究动能大小与速度的关系，应使小车从斜面的不同高度自由滑下，推动放在木板上同一位置的木块，测出木块被推动距离，进行比较可得出结论：质量一定时，物体速度越大，动能越大；
    （2）①石块的质量m=50g+20g+0.4g=70.4g；
    石块的体积为V=20ml=20cm3；
    ②石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{70.4g}{20c{m}^{3}}$=3.52g/cm3．
    ③先测出了石块的体积，然后测质量，由于石块上会沾有水，所以这样测得的质量会偏大，由ρ=$\frac{m}{V}$得，所测的密度偏大．
    故答案为：（1）远；慢；不受力；实验推理；不同；木块被推动的距离；（2）70.4；3.52；偏大．

    点评 （1）本题考查阻力对物体运动的影响实验，实验采用了控制变量法、推理法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．
    （2）此题是测量石块的密度实验，考查了天平、量筒的读数及密度的计算，属基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．图甲为著名的厦门“怪坡”．在怪坡上，“车倒爬，水倒流”．科学家实地测量却发现．95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉．由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相．

    （1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图乙（b）所示，此时水平仪右（选填“左”或“右”）侧偏高；水平仪利用的原理是重力的方向总是竖直向下的．
    （2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为相等 （选填“相等”或“不相等”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图甲所示是某电子称原理图，图中的“质量表”用电流表改装而成，A为托盘，P为金属滑片且固定在托盘下的轻质弹簧上，并能随轻质弹簧一起上下滑动，当托盘中不放物体时，P位于R的最上端．R是一根长X0=10cm的均匀电阻丝，R的最大阻值为Rx=25Ω，已知R0=5Ω，电源电压U=3V．求：
    （1）当开关S闭合，不称量物体时，通电1min电路消耗的电能是多少？
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．要增大压强，可以增大压力或者减小受力面积，篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过减小受力面积来增大压强的．推土机用宽大的履带来支承，是通过增大受力面积来减小压强的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．用质量相等的0℃的水与0℃的冰冷却热的物体，下列说法中正确的是（　　）
    A．二者冷却效果相同
    B．冰比水好，因为冰在冷却物体时熔化吸热
    C．冰比水好，因为冰比水冷
    D．冰比水好，因为冰比水使用方便

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为3g、21g、81g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4m2；某同学将底面积为2.5×10-4m2，容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上．（不计水杯的质量，取g=10N/kg））
    求：
    （1）课桌对地面的压强；
    （2）塑料水杯对桌面的压强；
    （3）水对塑料水杯底部的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，请在下列横线中写适当内容．

    （1）选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图（甲）．
    （2）往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图（乙）．此时花生米所受的浮力等于重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （3）取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为121.2g．
    （4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数为55mL．
    （5）测出空杯子的质量为55g．
    （6）利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度1.2g/cm3．

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