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16.从武昌到北京西站的38次特快列车已经按照新的旅行时刻运行,列车当日19时30分从武昌火车站出发,次日凌晨5时30分到达北京西站,武昌到北京的铁路线全程约1160km,则此列车在整个运行过程中的平均速度是多少?北京到天津的铁路线长约为137km,若按此平均速度运行的火车,从北京到天津要多少小时?

分析 (1)根据出发和到站时间计算出车运行的时间,然后根据v=$\frac{s}{t}$求出其平均速度;
(2)根据速度公式的变形公式t=$\frac{s}{v}$计算从北京到天津的时间.

解答 解:列车从武昌到北京的时间t=24h+5h30min-19h30min=10h
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1160km}{10h}$=116km/h
由v=$\frac{s}{t}$得:
t′=$\frac{s′}{v}$=$\frac{137km}{116km/h}$≈1.18h.
答:列车在整个运行过程中的平均速度是116km/h;
若按此平均速度运行的火车,从北京到天津要1.18小时.

点评 有关速度、时间、路程之间的计算,是力学中的基础计算问题,要掌握基本公式,并能对其进行变形,在代入数据时要注意单位的统一.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.阅读下面的短文
潜艇的“耳目”----声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz至30kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较指向性.声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐.
请回答以下问题:
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是10000Hz到20000Hz.
(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离是7500m.(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示的电路中电源电压为8伏,电阻R1、R2的阻值分别是20欧和60欧.当电键S闭合后,电压表的示数为6伏;若将电压表、电流表的位置对调.则电压表的示数为0伏,电流表的示数为0.4伏.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.我们在体育课上进行掷铅球这项活动中,同学们对铅球的材料进行了讨论.有同学认为铅球是“铅”制的,有同学认为铅球是“铁”制的,并从实验室借来磁铁吸一下.有同学认为铅球是“铅做的”这一过程属于科学研究中的猜想与假设.“吸一下”这一过程属于科学探究中的进行实验.(选填“提出问题”、“猜想与假设”、“制定计划”、“进行实验”、“得出结论”或“交流合作”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,如图所示.
(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是运动(运动或静止)的.坐在座位上的小明是静止(运动或静止)的.
(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h”是指校车在行驶过程中的最大速度(平均速度或最大速度).
(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点25分到达学校,加入校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离是12.5km.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的电路中有两只灯泡L1、L2,现要使两只灯泡并联连接,下列说法正确的是(  )
A.闭合S1、S2,断开S3B.闭合S1、S3,断开S2
C.闭合S2、S3,断开S1D.闭合S2,断开S1、S3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在图中,已画出了通过透镜的折射光线的方向,画出相应的入射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示的电路中,L1、L2是两个完全相同的灯泡,在开关闭合时,下列说法中正确的是(  )
A.可能L1亮,L2不亮B.可能L1不亮,L2
C.L1、L2不可能同时亮D.L1断路,则L2一定不亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图甲所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置,小明同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如表:
时间/min0123456789
温度/℃90929496979898989898
(1)请根据如表的数据在如图乙所示的坐标中描点画出水的温度随时间变化的图象;
(2)在本次实验中,观察到:当水沸腾时,烧杯内产生大量气泡并不断上升,变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂;
(3)水的沸点为98℃,此时大气压低于标准大气压(选填“高于”或“低于”).
(4)通过实验可知:水在加热过程中,吸收热量,温度升高,沸腾时,吸收热量,温度不变(均选填“升高”、“降低”或“不变”).

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