精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2004?青岛)回顾所用的科学方法,下列说法不正确的是(  )
分析:①通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法.模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型,间接地研究客体原形的性质和规律. ②“缺点列举法“就是将事物的缺点具体地一一列举出来,然后针对发现的缺点,有的放矢地进行改革,从而获得创造发明的成果.
③放大法:物理实验中常遇到一些微小物理量的测量.为提高测量精度,常需要采用合适的放大方法,选用相应的测量装置将被测量进行放大后再进行测量.
④物理学中对于多因素的问题,常常采用控制因素的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
解答:解:
A、将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球,有助于形象地说明分子的引力和斥力,采用的是模型法.此选项正确,不符合题意;
B、将导线缠绕即节省了空间,又制成了滑动变阻器,利用了缺点列举法.此选项正确,不符合题意;
C、玻璃瓶受力形变不易直接观察,但液柱变化比较明显.用液柱的变化显示瓶子的形变,采用的是放大法.此选项正确,不符合题意;
D、由电生磁联想到磁生电,属于逆向推理,不是控制变量法.此选项错误,符合题意.
故选D.
点评:熟悉常见的研究物理问题的方法并在实际中加以识别和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?青岛)从下列四个图中得到的信息中,不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)回顾实维和探究:
(1)喇叭在“唱歌”时,我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动,说明喇叭发声时,纸盆在
振动
振动

(2)晓丽研究“平面镜成像特点”时,用玻璃板代替平面镜是为了便于找到
的位置,这是换元代替法;用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(3)研究“凸透镜成像规律”时,将凸透境正对着太在阳,距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则透该凸镜的焦距为
15
15
cm.实验中,将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点,如图所示,则当蜡烛在
d
d
点时在屏上得到的清晰的像最大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)回顾实验与探究:如图所示,研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
实验
次数
电阻U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)分为两组实验用了
控制变量法
控制变量法
法,上述数据可以总结为关系式
I=
U
R
I=
U
R
.依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中,滑片P应向
滑动.
(2)将R换作额定电压为3.8V的小灯泡,当小灯泡正常工作时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A,它的额定功率为
1.14
1.14
W.
(3)将 R换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将
增加
增加

(4)在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻,可以探究
电流
电流
和时间一定时,导体放出的热量与电阻的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?青岛)回顾实验和探究:
①如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.将纸板没NO向后折,在NOF面上将
不会看到反射光线
不会看到反射光线

②在研究水沸腾实验中,晓丽得到如下数据:
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
请将表格数据填写完整.图象中的图线
c
c
反映了上述实验过程.水沸腾是外升的情况如右图中
所示.

查看答案和解析>>

同步练习册答案