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【题目】北方的冬天,室外很冷,可交通警察还要长时间站在道路上指挥交通某同学为交警同志设计了一种保温鞋,设计的电路如图所示,其中的发热电阻,为调节电阻,此电路具有加热档和保温档已知两种工作状态下发热电阻的功率之比为9:1,调节电阻在保温状态下的功率为2W,求:

调节电阻的阻值;_________

电源电压;__________

发热电阻在加热状态下,每小时产生的热量._______

【答案】 18Ω 9V 3.24×104J

【解析】闭合时,保温鞋为加热状态加热功率:

闭合时,断开时,保温鞋为保温状态,发热电阻功率:

的发热电阻,两种工作状态下发热电阻的功率之比为91

即:

解得:

保温鞋为保温状态时,,电流:

电源电压:

保温鞋在加热状态下,发热电阻在内产生的热量:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮在长度的测量实验中:

1)图1中圆的直径是_________cm

2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图2所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是___________(选填“A”“B”

AB

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【题目】两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相 同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底;放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙所示.则下列说法正确的是(

A. 小球A的质量小于小球B的质量

B. 甲液体的密度小于乙液体的密度

C. 小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力

D. 在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景.实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.

(1)如图甲,小明把木块平放在长木板上,用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块,根据 原理可知,木块此时受到的摩擦力大小为 N,若拉力增大,摩擦力将 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

(2)分析甲、乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力与 有关.

(3)为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,小明用图丙所示方法实验时,发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块,思考后,他改进实验方法,仍用现有器材顺利完成了实验,他采取的措施是:

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【题目】小芳的妈妈每年都要腌制一些鸡蛋,为了帮妈妈减轻一些负担,小芳提前配置了一定浓度的盐水,她想制定配置的盐水的浓度,就用天平和量筒进行测量.

测量步骤如下:

用调节好的天平测得空烧杯的质量在烧杯中倒入适量的盐水,测得烧杯和盐水的总质量,如图所示;把烧杯中的盐水倒入量筒中,测得盐水的体积V,如图所示;根据图中的数据利用公式求密度,请你帮小芳同学把下表填写完整:________ ___________ _____

经分析,小丽认为以上方法测出的盐水密度比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)

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【题目】用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,如图所示,下列说法正确的是

A. 测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力

B. 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力

C. 水平面对木块的摩擦力与木块拉测力计的力是一对平衡力

D. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力

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【题目】小亮发现一般水桶的形状如图所示,请你告诉他水桶做成上大下小的形状是为了( )

A.减小水面的振动 B.减小水对桶底的压力

C.减小桶对手的压强 D.减小水对桶底的压强

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【题目】小敏同学利用如图装置探究液体内部压强的特点”:

(1)压强计是通过U形管的________来显示橡皮膜所受压强大小。

(2)小敏实验时的情形如上图所示,四幅图中烧杯内的液面相平(不考虑实验结论的偶然性)

比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而________

保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,比较________两图,可以初步得出结论:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强相等。

比较图乙和图丁,能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗?________,理由是________

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【题目】利用图甲滑轮组拉动水平面上重为的物体,物体在水平面上受到的滑动摩擦力始终为重的倍,绳子自由端的拉力随时间变化曲线如图乙所示,物体的速度随时间变化曲线如图丙所示.(不计绳重和摩擦)求:

(1)内,若重物上升,拉力做的功为__________J.

(2)内滑轮组的机械效率为多少._______

(3)当物体的重力为时,匀速拉动过程中绳子自由端的拉力为多少-__________-.

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