【题目】小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”:
(1)压强计是通过U形管的________来显示橡皮膜所受压强大小。
(2)小敏实验时的情形如上图所示,四幅图中烧杯内的液面相平(不考虑实验结论的偶然性)
①比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而________。
②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,比较________两图,可以初步得出结论:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强相等。
③比较图乙和图丁,能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗?________,理由是________。
【答案】液柱高度差 增大 乙、丙 不能 没有控制液体深度相同
【解析】
(1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的,压强越大,U形管液面高度差越大;压强计测量液体压强时,是通过橡皮膜来感知压强的,通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的;(2)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系,在实验中,应控制其中的一个量保持不变,才能观察压强与另一个量的关系,从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。
(1)压强计测量液体压强时,就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的,液面高度差越大,说明液体压强越大;
(2)①比较图甲和图乙,液体的密度相同、金属盒的方向相同,而深度不同,且,由图还知图乙中U形管中液面的高度差大于图甲中U形管中液面的高度差,故可得出:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大;
②在乙、丙两次实验中,液体的密度相同,深度相同,但是金属盒的方向不同,乙丙两图U形管中液面的高度差相同,可以初步得出结论:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强相等;
③根据题意并结合乙、丁两图可知,两杯中的液体密度、金属盒所处的深度均不相同,故不能得出结论;根据控制变量法的要求,他没有控制金属盒在液体中的深度相同.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表示数从1A变化到2A,此时滑动变阻器R的电功率从9W变化到12W,则R1的电阻值是__________Ω。电源电压为__________V.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】北方的冬天,室外很冷,可交通警察还要长时间站在道路上指挥交通某同学为交警同志设计了一种保温鞋,设计的电路如图所示,其中
为
的发热电阻,
为调节电阻,此电路具有加热档和保温档
已知两种工作状态下发热电阻的功率之比为9:1,调节电阻在保温状态下的功率为2W,求:
调节电阻的阻值;_________
电源电压;__________
发热电阻在加热状态下,每小时产生的热量._______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲、乙两容器,分别装有质量相同的不同液体。下列说法中正确的是
A. 甲图中液体对容器底的压强大于乙图中液体对容器底的压强
B. 甲图中液体对容器底的压强等于乙图中液体对容器底的压强
C. 甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强
D. 甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量.其实验步骤如下:
a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N.
c.测出注射器全部刻度的长度为4cm.
d.根据测量数据,算出大气压的值.
(1)实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 ________.
(2)此注射器活塞的横截面积是__________ cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大?
(3)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;
②活塞与注射器筒壁间有摩擦;
③弹簧测力计的示数没有读准;
④活塞与注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定会使测量值小于真实值的是 __________.
A.①③; B.①④; C.②③; D.②④.
(4)小红对小明所做实验进行改进,在完成a、b步骤,活塞口到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤,这是为什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做________运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,拉力是_______N.
(3)分析图乙的图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成_______.
(4)实验结束后,小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出结论:“当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.”你认为他的结论正确吗?_____,理由是:__________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华将焦距f1=10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏至如图cm刻线处,在光屏上恰能得到烛焰清晰的_______(选填 “放大”、“缩小”或“等大”)像,此成像规律常应用在 _________(选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上.保持蜡烛位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上20cm刻线处,要在光屏上重新得到烛焰清晰的像,应将光屏向_______(选填“左”或“右”)移动________cm,你做出此判断的依据是:__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿着水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停了下来.下列说法正确的是
A. 木块在离开弹簧后的运动过程中,所受摩擦力变小
B. 木块在离开弹簧后的运动过程中,所受摩擦力逐渐变大
C. 木块所受摩擦力方向向左
D. 木块在运动过程中始终受弹簧弹力的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华在做“比较灯泡亮暗的实验”时将标有“6V 6W”的灯L1与标有“6V 3W”的灯L2串联,如图所示.下列说法正确的是
A. 该电路能测出灯泡L2的额定功率
B. 该电路能测出灯泡L1正常发光时的电阻
C. 该电路能探究电流与电压的关系
D. 该电路不可以探究电流做功的多少与电压的关系
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com