【题目】下列属于应用次声波的的是 ( )
A.声呐测定海底深度 B.预报台风,监测核爆炸
C.蝙蝠确定目标的方向和距离 D.海豚判断物体的位置和大小
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(3分)在物理学习过程中,经常要进行估测,以下估测明显不合理的是( )
A. 课桌高80cm
B. 人步行的速度是5m/s
C. 中学生的质量约为50kg
D. 让人感觉舒适的室内温度为23℃左右
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在下列数据中,最接近生活实际的是 ( )
A.一个大西瓜的重大约6 N
B.人体的密度约为1.0×103kg/m3
C.一元硬币的质量最接近50g
D.一本物理书重大约0.4N
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.
A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
C:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
D:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
(1)你认为,能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 .
(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?
说明 。
说明 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于声现象,下列说法中正确的是
A. 声音在不同介质中的传播速度相同
B. 道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C. 正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音
D. 声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】国庆节的晚上,小伟在家里的阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中绽放,3S后他听到爆炸声。
(1)这爆炸声是通过什么传播的?
(2)计算烟花绽放处与小伟相距多远的距离?
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