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    【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动的过程中，下列说法中正确的是（　　）

    A.电流表A1的示数变小，灯泡的亮度不变

    B.电流表A2的示数变大，电压表V的示数不变

    C.电压表的示数与电流表A1的示数的比值变小

    D.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变小

    【答案】A

    【解析】

    AB．看图分析可知，滑动变阻器与灯泡并联，电流表A2测量干路总电流，A1测量滑动变阻器所在支路的电流，电压表测量该并联电路的电源电压。滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，电源电压和灯泡所在支路不受滑动变阻器阻值变化的影响，即电压表示数不变，灯泡亮度不变。并联电路中各支路两端电压等于电源电压，由欧姆定律

    可知，电压不变，滑动变阻器所在支路电流随滑动变阻器电阻变大而减小，即A1示数变小；并联电路总电流随总阻值变大而减小，即A2示数变小。A选项正确，B选项错误。

    CD．由欧姆定律可得

    电压表的示数与电流表A1的示数的比值等于滑动变阻器阻值，电压表V的示数与电流表A2的示数的比值等于电路总阻值。由题已知滑动变阻器阻值变大，电路总电阻变大，故电压表的示数与电流表A1的示数的比值、电压表V的示数与电流表A2的示数的比值均变大，CD两选项错误。

    故选A。

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    A. B.C.D.

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    A. 变阻器断路B. 小灯泡短路

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    【题目】归纳式探究——研究电子在电场中的偏转：

    如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场。若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转。若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子入射初速度为v0，离开电场时偏移的距离为y，则经研究得到如下数据：

    次数

    d/m

    L/m

    U/V

    v0/（m·s-1）

    y/m

    1

    4×10-2

    0.2

    40

    1×107

    3.6×10-2

    2

    8×10-2

    0.2

    40

    1×107

    1.8×10-2

    3

    4×10-2

    0.1

    40

    1×107

    0.9×10-2

    4

    8×10-2

    0.2

    160

    1×107

    7.2×10-2

    5

    8×10-2

    0.2

    240

    2×107

    2.7×10-2

    (1)y＝k__________，其中k＝_________（填上数值和单位）。本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了_________法；

    (2)相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越________。它们间的关系可以用图像2中的图线________表示；

    (3)现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初始速度为3×107m/s的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加_____V的电压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雪用天平、量筒测量家中一枚金币的密度：

    (1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数，则物体的体积=________；

    (2)你认为上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少才是适量的？

    答：___________________；

    (3)小雪经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如表所示，金币质量不大于3.1g：

    黄金类别

    24K金

    22K金

    18K金

    密度ρ（_______）kg/m3

    19.26

    17.65

    15. 45

    小雪准备用量筒测出一枚金币的体积，实验时小雪选用一个能放入该金币的量筒，其规格如图甲所示。实验中小雪发现无法准确测量金币的体积，请你分析小雪无法准确测量的原因________；

    (4)由于上述实验不能顺利完成，小雪更换了实验思路，利用家中的电子天平（如图乙所示），进行了如图丙所示的实验过程（容器中装水，水的密度为）。请你完成小雪接下来的实验过程（可画简图），并用测量的物理量写出金币密度的数学表达式_________。

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    【题目】探究凸透镜成像的规律：

    (1)如图甲所示，将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方，平行地放上白纸，测出透镜与白纸间距s和对应的白纸被烤焦时间t，绘出图像如图乙所示，则可判断该透镜的焦距f为______cm；

    (2)调整器材高度时，应_______（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛；

    (3)进行实验时，将蜡烛移至如图丙所示位置时，移动光屏，可在光屏中央观察到倒立、_______的实像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学在一次“测量液体的密度”的综合实践活动中。

    （1）该同学把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，待横梁静止时，指针指示的位置如图甲所示，为了使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动。

    （2）用已调节好的天平先测得空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中放有50g和10g的砝码各1个，游码的位置如图乙所示，则所测空烧杯的质量是_____g。

    （3）同组的另一位同学另辟蹊径，用如图丙所示的轻质杠杆测量液体和烧杯的总质量。先调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。在题（2）的空烧杯中装入待测液体，用细线拴好挂在A点，一个50g的钩码挂在B点，此时杠杆在水平位置平衡；再将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到如图丁所示的位置。根据他的实验过程可得，该液体的密度为_____kg/m3。

    （4）若用FB表示杠杆B点所受的力，请在丙图中画出该力的示意图及该力的力臂lB_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下∶两节新干电池，标有2.5V相同规格灯泡若干，两个滑动变阻器“10 1A”、 “20 2A”，开关、导线若干：

    (1)请你根据图甲，用笔划线代替导线，将图乙中的电路图连接完整（要求∶滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，且导线不交叉）；

    （__________）

    (2)正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_____；

    (3)排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为____ A； 第4次实验时灯泡电阻值为____ 。 由表一中数据可知，小明选用的滑动变阻器应是____ （选填“”或“”）；

    表一

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2.8

    电流I/A

    0.16

    0.22

    0.25

    0.28

    0.29

    电阻R/

    3.1

    6.8

    8.9

    9.7

    表二

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.30

    0.20

    0.15

    (4)小明将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是____ （选填“合理”或“不合理”） 的；

    (5)小明继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5、10、20的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其中原因可能是∶_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小梦在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电源为新干电池(电源电压不变)。

    (1)如图甲所示是小梦同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接 完整(导线不允许交叉)。 要求：电压表测量小灯泡两端的电压，滑动变阻器的滑片 向右移动时灯泡变亮；

    （____________）

    (2)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数 ________________ A，小灯泡额定功率是 ________________ W；

    (3)实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小组同学们增加了一个定值电阻 (定值电阻的阻值为 R0 )，设计了如图丙所示的电路，请你填写以下内容：

    ①调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 ________________ V；

    ②________________ ；

    ③则小灯泡额定功率的表达式 P额 = ________________ (用测量出的物理量表示)。

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