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    如图，是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
    确定像的位置
    确定像的位置
    ；
    （2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择
    2
    2
    mm厚的玻璃板做实验；
    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
    有可能找不到像
    有可能找不到像
    ．
    分析：（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
    （2）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．
    （3）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
    解答：解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．故答案为：确定像的位置．
    （2）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．故答案为：2．
    （3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
    答：有可能找不到像．
    点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到
    蜡烛B
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    为止，这时发现像与物的大小
    相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板
    互相垂直
    ；像和物到玻璃板的距离
    相等
    ．
    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?厦门）如图1是探究平面镜成像特点的实验装置图．小鹭将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上，点燃蜡烛A，进行观察和调整．
    （1）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系．
    （2）小鹭想探究平面镜所成的像是实像还是虚像，若蜡烛A与玻璃板的位置如图2所示，则光屏应安放在玻璃板右侧，与玻璃板相距
    15
    15
    cm．
    （3）若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板，则它的像远离玻璃板的速度是
    0.2
    0.2
    m/s．且像的大小
    不变
    不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直放置
    竖直放置
    ；
    （2）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到
    B蜡烛
    B蜡烛
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
    （3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    完全重合
    为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板
    完全重合
    完全重合
    ．
    （4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B
    ；
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作．
    （5）如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
    没有
    没有
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （6）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
    像与物大小相等
    像与物大小相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    （较明亮/较黑暗）的环境中进行．
    （2）应选择
    透明玻璃板
    透明玻璃板
    （用平面镜/透明玻璃板）做实验．
    （3）他还要用到的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ，选用此测量工具是为了
    比较像与物到镜面的距离
    比较像与物到镜面的距离
    ．
    （4）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较
    像与物的大小
    像与物的大小
     物与像的大小的关系．
    （5）如果在蜡烛A的像的位置放一个光屏，光屏上
    不会
    不会
    （会/不会）承接到像，这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    （虚/实）像．
    （6）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是
    玻璃板没有竖直放置
    玻璃板没有竖直放置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较
    物与像的大小
    物与像的大小
    的关系．
    （2）实验中要采用蜡烛B在玻璃板后面移动与蜡烛A的像完全重合来确定像的位置，而不是用光屏来接收像，是因为：
    平面镜成虚像
    平面镜成虚像
    ；
    （3）如果将蜡烛A向左下方向移动，像将向
    左上方
    左上方
    方向移动，像的大小
    不变
    不变
    ；
    （4）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B．都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因可能是
    平面镜没有竖直放置
    平面镜没有竖直放置
    ．

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