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    25、如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到
    蜡烛B
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    为止，这时发现像与物的大小
    相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板
    互相垂直
    ；像和物到玻璃板的距离
    相等
    ．
    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．
    分析：在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小．
    平面镜成像的特点是：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；
    像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．
    解答：解：（1）因蜡烛是点燃的，所以适合在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像，故答案为：较黑暗．
    因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小，故答案为：蜡烛B．
    （2） 根据平面镜成像的特点可知，点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板互相垂直；像和物到玻璃板的距离相等．
    故答案为：完全重合、相等、互相垂直、相等；
    （3）因平面镜成的像是虚像，故不能在光屏上呈现，故答案为：不能．
    点评：本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
    确定像的位置
    确定像的位置
    ；
    （2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择
    2
    2
    mm厚的玻璃板做实验；
    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
    有可能找不到像
    有可能找不到像
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?厦门）如图1是探究平面镜成像特点的实验装置图．小鹭将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上，点燃蜡烛A，进行观察和调整．
    （1）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系．
    （2）小鹭想探究平面镜所成的像是实像还是虚像，若蜡烛A与玻璃板的位置如图2所示，则光屏应安放在玻璃板右侧，与玻璃板相距
    15
    15
    cm．
    （3）若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板，则它的像远离玻璃板的速度是
    0.2
    0.2
    m/s．且像的大小
    不变
    不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    （较明亮/较黑暗）的环境中进行．
    （2）应选择
    透明玻璃板
    透明玻璃板
    （用平面镜/透明玻璃板）做实验．
    （3）他还要用到的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ，选用此测量工具是为了
    比较像与物到镜面的距离
    比较像与物到镜面的距离
    ．
    （4）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较
    像与物的大小
    像与物的大小
     物与像的大小的关系．
    （5）如果在蜡烛A的像的位置放一个光屏，光屏上
    不会
    不会
    （会/不会）承接到像，这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    （虚/实）像．
    （6）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是
    玻璃板没有竖直放置
    玻璃板没有竖直放置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网请同学们回忆下列三个实验的操作过程，并完成填空：
    （1）如图1是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A所示的位置放一个光屏，在光屏上
     
     （选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是
     
     （选填“实”或“虚”）．
    （2）如图2是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿
     
     传播的清晰路径，老师会在水中滴入几滴牛奶；那么，为了观察到光在空气中传播的清晰路径，则可以采取的措施是
     
    ．

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