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如图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,
(1)小车运动到水平表面时,    中的小车速度大;
(2)    图中的木块被撞后移动的距离长;
(3)    图中的小车对木块做的功多,它具有的动能   
【答案】分析:(1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举的高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)小车从斜面上滑下,重力势能转化为动能.
(4)动能的大小用推动木块的远近来表示.用控制变量法研究动能大小的影响因素.
(5)做功的两个必要因素:作用在物体上的力,在这个力的方向上通过距离.
解答:解:甲图小车的质量一定,高度越高,重力势能越大,下滑时,转化为的动能越大,小车的质量一定,速度越大,具有的动能越多,推动木块前进的距离越长.对小车有水平向右的力,并且在水平方向时移动的距离越长,做功越多.
故答案为:(1)甲;(2)甲;(3)甲;最大.
点评:(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.
(2)掌握动能和重力势能的相互转化.
(3)掌握做功的两个必要因素,并能判断是否做功.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,
(1)小车运动到水平表面时,
中的小车速度大;
(2)
图中的木块被撞后移动的距离长;
(3)
图中的小车对木块做的功多,它具有的动能
最大
最大

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年安徽省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如下图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,

(1)、小车运动到水平表面时,          图中的小车速度大;

(2)、           图中的木块被撞后移动的距离长;说明小车对木块做的功多,它具有的动能             

(3)、如图,它是用来研究动能大小与物体           的关系的。

(4)、综合上面的结论,可以发现:运动物体的动能大小与物体的        和        都有关系,物体的

       越大,       越大,它具有的动能就越大。

 

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科目:初中物理 来源:2012年苏教初中物理九年级上12.1动能 势能 机械能练习卷(解析版) 题型:实验题

如下图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,

(1)小车运动到水平表面时,___中的小车速度大;

(2)___图中的木块被撞后移动的距离长;

(3)___图中的小车对木块做的功多,它具有的动能____。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,
(1)小车运动到水平表面时,______中的小车速度大;
(2)______图中的木块被撞后移动的距离长;
(3)______图中的小车对木块做的功多,它具有的动能______.

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