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如图所示的是小明“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验器材,其中滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”的字样.
(1)将滑动变阻器正确连接到电路中去,共有
4
4
种接法;铭牌中“20Ω”是指滑动变阻器接入电路中的
最大
最大
电阻值,“2A”是指滑动变阻器
允许通过的最大电流
允许通过的最大电流

(2)请在图中用笔画线代替导线连接实验电路,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,灯泡变暗.
(3)如果你还想同时观察电路中电流值的改变情况,应在电路中再
联一个电流表,且只需增加
根导线.
分析:(1)滑动变阻器有4个接线柱,按一上一下原则判断总功接法.变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”的字样,表示滑动变阻器的电阻变化范围、允许通过的最大电流.
(2)用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,滑动变阻器应与灯泡串联,因此电路应是:电源、开关、滑动变阻器、灯泡组成串联电路,据此连接电路.
(3)电流表测电流时应串联接入电路,在连接完整的电路中再添加一个电流表,需要增加一根导线.
解答:解:(1)根据“一上一下”的接法可知,共有四种正确接法;变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”的字样,表示此变阻器的最大阻值是20Ω,允许通过的最大电流是2A.
(2)电源、开关、滑动变阻器、灯泡组成串联电路,滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗,说明滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器用左半部分电阻丝,如图所示:

(3)如果想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再串联一个电流表,并增加一根导线.
故答案为:(1)4;最大;允许通过的最大电流;(3)串;一.
点评:本题考查了滑动变阻器的接法、设计连接实物电路图、电流表的接法,知道滑动变阻器的作用、要根据实验目的及所给器材设计连接电路,连接电路时要注意滑动变阻器的接法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示:是小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图中甲、乙所示,其中错误的是:
被称物体和砝码位置放颠倒了
被称物体和砝码位置放颠倒了
,②
称量时调节平衡螺母
称量时调节平衡螺母
,③
用手拿砝码
用手拿砝码

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃.
(2)水在沸腾过程中要不断吸热,且温度保持
不变
不变
.(选填“不变”或“上升”)
(3)小明同学在利用图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出一种即可)
水量多(或水的初温低或酒精灯火焰小)
水量多(或水的初温低或酒精灯火焰小)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)现有器材:铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计,还需的测量仪器是
秒表
秒表

(2)如图①所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计的玻璃泡接触了容器底
温度计的玻璃泡接触了容器底

②B图中读数的错误是
温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中
温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
48℃
48℃

(3)小明同学在利用图②所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
水的量太多
水的量太多
; ②
水的初温太低
水的初温太低

(4)图甲、乙中,表示水沸腾时的图是

(5)除了气泡特点,请再说出水沸腾的另一特点:
温度不变
温度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在“测量小灯泡的电功率”实验中,所用小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图所示的是小明同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整.
(2)闭合开关小明发现灯泡发光很亮,其操作存在的问题是
 

(3)纠正上述操作后,小明测出三组数据,记录在下表中,第二次功率数据忘记处理了,请你帮他把数值填入表中的空格内.
次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的亮度
1 3.0 0.28 0.84 偏暗
2 3.8 0.30 正常
3 4.2 0.32 1.34 偏亮
(4)该实验测出三组数据的目的是
 

(5)小明根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与
 
的变化有关.

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