【题目】同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”的实验，让小车自斜面顶端从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的 。
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（3）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_____（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最_____（选填“大”．或“小”），速度减小得越最 （选填“快”或“慢”）。
（4）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 。如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动。
【答案】（1）速度；
（2）重力；支持力；
（3）远；小；慢；
（4）匀速直线运动 b
【解析】
试题分析：（1）小车从同一斜面的同一位置由静止滑下，这样小车到达底面的速度才会相同；
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（3）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力最小，速度减小得越最慢；
（4）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持匀速直线运动；如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿b路线继续运动。
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【题目】在如图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（ ）
A．滴在热水中的墨水比滴在冷水中扩散快
B．端面磨平的铅块压紧后能连在一起后能够吊住大钩码
C．铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透
D．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．
（1）当他将金属盒浸没于水中后．发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_________问题．
（2）排除故障后．他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与______________有关．
（3）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_____________不变．
（4）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？______________．原因是： _________．
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【题目】（1）如图1，闭合开关，观察到金属杆ab向左滚动；断开开关，将电源两级对调后重新闭合开关，将观察到金属杆向 滚动．如果同时改变电流方向和磁场方向变为原来方向相反，那么金属杆将 运动．
（2）如图2，所示，当闭合开关时，让导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转，说明电路中有电流产生．此过程中能量的转化情况是 ，利用此原理可制成 机．
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【题目】小明同学是学校环境保护课外活动小组成员，在一次对周边水污染情况的调查中，他对污水的密度进行了测量．其探究步骤如下：
（1）用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139g．
（2）将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面 位置如图甲所示，测量筒中污水的体积为 cm3．
（3）用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量，砝码和游码示数如图乙所示，则剩下污水和玻璃杯的质量为 g．
（4）污水的密度为 kg/m3．
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