【题目】小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中一起组装好如图实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
⑴小红___向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力;同时小红用刻度尺测出钩码提升的高度,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
⑵小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误。请你帮助找出原因________。
⑶该滑轮组的机械效率实际为____________。
⑷若提升的钩码重增加,则该滑轮组的机械效率将___(选填“变大”“变小”、“不变”)
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【题目】图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图.图乙是他根据实验数据描绘出的I一R关系图象.由图象可知:当电压一定时,电流与电阻成_______ (选填“正比”或“反比”);他每次控制电阻的两端电压为____V不变.若电源电压为4.5V,实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,那么滑动变阻器的阻值至少为____Ω.
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【题目】小明同学探究凸透镜成像的规律时,实验步骤如下:
(1)将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧,如图所示.然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度,使三者的中心在________;
(2)将蜡烛放在光具座上20cm处,移动________,直到呈现出最清晰的像,然后记录蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离;若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向________(选填“左”或”右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)将蜡烛移至光具座上45cm处,接下来的探究操作不必要的是_______ . (填字母)
A.移动光屏,在光屏上寻找蜡烛的像
B.在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像.
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【题目】如图所示,两个相同的透明玻璃杯,甲中装的是冰水混合物,乙中装的是干冰(温度可以低到-78.5 ℃)。现在把它们放在20 ℃的同一房间中,一段时间后,下面说法中正确的是
A. 甲的内壁M侧结了一层霜,乙的外壁Q侧结了一层霜
B. 甲的内壁M侧结了一层水,乙的外壁Q侧结了一层霜
C. 甲的内壁M侧有水珠,乙的内壁P侧有一层霜
D. 甲的外壁N侧有水珠,乙的外壁Q侧有一层霜
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【题目】小明和小辉学习了燃料的热值后,他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他们组装了如图和2所示的装置进行实验,记录结果见下表:
(1)为了保证实验结论的可靠性,小明和小辉选择了两套完全相同的装置,并且控制油的质量以及水的质量_____.但对于两杯水的初温他们的看法却不同.请将下列他们的想法补充完整.
①小辉认为实验中是直接用_____来表示煤油和菜籽油放出热量的多少.所以,实验中两杯水的初温可以不同.
②小明认为因为探究过程中他们采用了_____法,所以只有燃料的_____不同,其他因素都必须控制相同.如果两杯水的初温不同,那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同,于是两杯水的_____就不相同,就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多,而水吸收的热量少、水温变化低的情况.所以,实验时必须控制水的初温相同.
③你认为_____(选填“小明”或“小辉”)的想法更合理.
(2)根据他们的实验记录,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大是_____.
(3)小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量.并由记录的数据,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)计算出了水吸收的热量.小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果是_____的.(选填“可靠”或“不可靠”)理由是_____.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法正确的是( )
A.电压表示数变小,电压表与电流表示数乘积变大
B.电压表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
C.电压表示数变大,电压表与电流表示数乘积变小
D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
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【题目】公共汽车从甲站经过乙站到丙站,甲、乙两站相距1200m,乙、丙两站相距2160m.汽车从甲站开到乙站用2min.在乙站停车1min后再开往丙站,再经过3min到达丙站.求:
(1)汽车从甲站开到乙站这一段路程中的平均速度是多少?
(2)汽车从乙站开到丙站的平均速度是多少?
(3)汽车从甲站开到丙站的平均速度是多少?
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【题目】家用电饭煲是利用电流的热效应来工作的,如图是某种型号电饭煲的简化电路,当温控开关S闭合时,电饭煲处于加热状态,此时若它两端的电压为220 V,它的功率为1 100 W(不考虑温度对电阻的影响)。求:
(1)电饭煲在加热状态下工作0.1 h,消耗的电能为多少?
(2)R0的电阻为多少?
(3)当温控开关S断开时,电饭煲的总功率与加热状态时相比它将如何变化?并说明原因。
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【题目】小虎在“探究串联电路中电压”的实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量.同组的小明发现他连接的电路存在问题.
(1)请你替小明告诉他存在的问题是:①_________ ;②_________________.
(2)在该电路中只需改动一根连线,即可改为测量灯L2两端的电压,请你在需要改动的电线上用笔打“×”,并画出改动后的正确连线____________.
(3)小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压电路后,闭合开关后,两灯(两个小灯泡的规格相同)发光.此时,小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果发现L1熄灭,L2却更亮了.这是为什么呢?他们提出猜想:猜想一:可能L1处发生开路;猜想二:可能L1处发生短路.
①根据_______(串联/并联)电路的特点,可知猜想一是不正确的.
②为了探究猜想二是否正确,小明分别用电压表测量了两灯的电压.实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端的电压比L2两端的电压小,说明猜想二是________(正确/不正确).
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