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2.重力相等、底面积相等、形状不同的两容器置于水平桌面上如图所示,分别在两容器中注入等质量同种液体,则液体对容器底部的压强p<p,容器对桌面的压强p′=p′.(选填“<”、“>”或“=”)

分析 从题中信息获知:两容器重力相等,底面积相等,注入等质量同种液体;两容器的形状不同,甲是口大底小,乙是口小底大;
在两容器中注入等质量同种液体后,甲中液体深度小,乙中液体深度大,即:h<h
(1)液体对容器底部的压强用p=ρgh计算,压力用F=ps计算;
(2)容器对桌面的压力用F=G计算,压强用p=$\frac{F}{S}$计算.

解答 解:由题意知:h<h
(1)液体对容器底部的压强:p=ρgh,p=ρgh;所以:p<p
液体对容器底部的压力:F=pS,F=pS;所以:F<F
(2)容器对桌面的压力F=G,因为重力相等,所以对桌面的压力相等;
容器对桌面的压强:由P=$\frac{F}{S}$知:F相等,S相等,所以压强相等.
故答案为:<;=.

点评 考查液体压强与固体压强的计算,求液体对容器底部的压力与压强时,先计算压强p=ρgh,再计算压力F=pS;求容器对桌面的压力与压强时,先求压力F=G,再求压强p=$\frac{F}{S}$.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,小刚欲将一袋粮食从地面抬到楼顶,在不计绳重和摩擦的情况下,小刚用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提髙10m,他所用拉力为25N,则整个过程中,小刚所做的有用功是400 J,总功是500J,动滑轮的机械效率是80%;如果用该动滑轮把重l00N的一袋粮食匀速提升相同高度,则这个动滑轮的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.某电压力锅额定电压为220V,加热功率为1100W,保温功率为100W.
(1)在使用电压力锅时,水的沸点升高的原因是通过增大锅内的气压而使水的沸点升高.
(2)若将质量是2kg、初温为22℃的水,加热至102℃的过程中,水吸收的热量为6.72×105J.(c=4.2×103J/(kg•℃))
(3)若家中仅使用压力锅正常工作0.5h,标有“1200imp/kW•h”的电能表指示灯闪600次,则加热、保温时间之比为9:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是我们在课堂上做过的两个实验:

(1)用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响,实验中每次让小车从斜面相同(相同/不同)高度由静止释放,先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动,记录小车运动的距离.实验中让小车在不同的表面上运动的目的是改变小车运动时所受阻力大小.进一步推理,如果没有阻力,运动的小车将保持匀速直线运动(匀速直线运动/静止)状态.
(2)用图乙所示的装置探究二力平衡条件
①当卡片平衡时,两边所挂钩码个数相等相等/不等),说明卡片两边所受拉力的大小相等(相等/不等).
②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转或扭转一个角度,松手后时观察卡片是否保持平衡.
③在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是平衡力必须作用在同一物体上.
④在探究同一问题时,有同学设计了如图丙所示的方案,经过讨论后同学们认为图乙的方案优于图丙,图丙方案的不足之处是木块受到摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出m-V图象如图所示,则下列判断正确的是(  )
A.ρ<ρ
B.ρ
C.若甲物质制成的实心小球在水中漂浮,则乙物质制成的实心小球在水中也一定漂浮
D.若乙物质制成的实心小球在水中漂浮,则甲物质制成的实心小球在水中也一定漂浮

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.用如图(a)所示的压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”

(1)压强计是通过U形管两液面的高度差来反映被测压强大小的.压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况因此需要进行的操作是B.
A.将右边支管中高出部分的液体倒出   B.取下软管重新安装
(2)小明做如图(b)所示的检查,用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是压强计的气密性不好.
(3)当压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两种液体中,如图(c)和(d)所示,其中有一杯是水,一杯是盐水,他想利用压强计判断哪一杯是盐水.经过实验,他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是他认为图(d)杯子中盛的是盐水,①你认为,小明的结论是不可靠的(选填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:没有控制深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.小明家新买了一个电热水壶,如表是这个电热水壶的主要技术参数,他根据自己所学的相关物理知识想对新水壶进行以下验证,于是在家里做起了实验,他先把水倒入水壶标定容量处,用温度计测出水的初温是20℃,然后接通电源,同时开始记录时间,他发现9min水便烧开了(设当时的气压为一标准大气压)【2L水质量是2kg;C=4.2×103J/(kg•℃)】
(1)烧开这壶水吸收了多少热量?
(2)电热水壶消耗了多少电能?
(3)比较(1)、(2)两问所得的数据,你认为合理吗?
 型号 SY-6
 额定电压 220V
 额定功率 1100W
 容量 2L

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于物态变化,正确的是(  )
A.冬天的早晨经常口中呼出“白气”,这是液化现象,要放出热量
B.夏天用干冰给运输中的食品降温,这是应用干冰熔化吸热
C.秋天的早晨花草上出现的小露珠,这是液化现象,要吸收热量
D.春天的早晨会出现雾,这是汽化现象,要吸收热量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.烈日当空的夏天,在河边玩耍,你会发现河边石板烫脚,而河水却是凉凉的,因为(  )
A.石块的比热容比水的比热容小B.石块吸热比水快
C.石块吸热比水多D.石块密度比水大

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同步练习册答案