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10.如图所示,底面积为200cm2的容器自重10N,装入100N的水时,水的深度为30cm,(g取10N/kg)求:
(1)水对容器底的压强和压力.
(2)容器对地面的压力和压强.

分析 (1)水对容器底的:先利用p=ρgh计算压强,后利用F=pS计算压力;
(2)容器对地面的压力与重力相等,利用p=$\frac{F}{S}$计算压强.

解答 解:(1)水对容器底的压强:
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa;
水对容器底的压力:
F1=p1S=3×103kg/m3×200×10-4m2=60N;
(2)容器重:G1=10N;
水重:G2=mg=10kg×10N/kg=100N;
容器对水平桌面的压力:
F2=G1+G2=10N+100N=110N;
容器对水平桌面的压强:p2=$\frac{{F}_{2}}{S}$=$\frac{110N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5.5×103Pa.
答:(1)水对容器底的压力、压强分别为60N、3×103Pa;
(2)容器对地面的压力、压强分别为110N、5.5×103Pa.

点评 此题考查的是液体压强和固体压强的计算方法,同时出现求固、液体产生的压力和压强,要注意先后顺序:液体,先计算压强(p=ρgh),后计算压力(F=ps);固体:先计算压力(F=G),后计算压强(p=$\frac{F}{S}$ ).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.按照题目要求作图

(1)如图甲所示,L1为入射光线,L2为出射光线,请在图中添加合理的光学器件.(注意所添加的器件位置要正确)
(2)如图乙所示,请利用图中给出的信息,帮助小明同学在图中标出电源的正、负极,并用箭头标出磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.物体所受的重力和它的质量成正比,g=9.8N/kg,其含义是质量是1kg的物体所受的重力是9.8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是(  )
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受重力与黑板对粉笔刷的支持力是一对平衡力
C.粉笔刷受到的摩擦力的方向竖直向下
D.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.一块写有校训,质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图所示),石料与基座的接触面积为2m2.已知砖的密度为2×103kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同.(g取10N/kg)
求:(1)石料下面的基座的主要作用是什么?
(2)花岗岩石料的所受的重力;
(3)石料对基座的压强;
(4)基座对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动.假设在运动过程中重力突然消失,物体还受哪几个力(  )
A.压力、支持力B.摩擦力、支持力C.摩擦力、压力D.不受任何力

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图,小东用力推水平地面上的木箱,木箱静止不动,下列说法不正确的是(  )
A.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱没有动,是因为推力小于摩擦力
C.小东推木箱的过程中,木箱的运动状态没有改变
D.小东推木箱的过程中,木箱的惯性变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,L2灯亮,L1灯不亮,电流表有读数,电压表无示数,则故障原因可能是(  )
A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时,设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于煤油的比热容比水小.
(2)实验中煤油吸热的多少是通过温度计升高的示数来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(3)将该电路设计成串联的目的是控制电流大小相等.通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,若甲瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在电流和通电时间相同时,电阻越大,导体产生的热量越多.
(4)若利用该电路完成“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则应将其中一烧瓶中的煤油换成质量和初温相等的水,并且使电阻丝R=R(选填“>”、“=”或“<”).

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