劳动人民对自然现象进行观察和研究,留下了许多有名的谚语、俗语。下列是对有关相应物理本质的解释,其中不正确的是 ( )
A.“长啸一声,山鸣谷应”——是因为声音的反射结果
B.“真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰温度
C.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”——运动和静止是相对的
D.“潭清疑水浅”——光的折射现象
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
新型电饭锅采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关.煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。.求:
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(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率;
(2)电热丝R2的阻值;
(3)这30min内电饭锅产生的热量。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆市开县初二上期期末质量监测物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
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(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个,两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是 ,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的 。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直放在玻璃板后面移动,直至它与蜡烛A的像完全重合。小丽将光屏放在蜡烛B的位置上,发现光屏上 (选填“能”或“不能)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 。
(3)若实验过程中另一探究小组的小明同学无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是 。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆市开县初二上期期末质量监测物理卷(解析版) 题型:填空题
若入射光线与镜面的夹角为30°,则反射角为 度;我们能从不同方向看到本身不发光的桃花,是由于光射到桃花上时,发生了 的缘故。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆市开县初二上期期末质量监测物理卷(解析版) 题型:选择题
自行车是节能环保的交通工具,为了方便市民,我县在城区不同位置设立了自行车停取处。一天,小明用卡取自行车去上学,如图所示。在行驶途中,他说自己是“静止”的,所选择的参照物是 ( )
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A.他骑的自行车 B.公路两旁的树
C.公路两旁的房屋 D.对面驶来的汽车
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
(13分)小明同学在探究凸透镜成像的实验中
(l)将一束平行光射向凸透镜,得到如图甲所示的光路图,则该透镜的焦距为 cm。
(2)如图乙是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图:如果你是他的合作者,请你帮他指出该装置中的两处错误:
① ;② .
(3)错误改正后,小明将凸透镜固定在50 cm处,小明将点燃的蜡烛放在10 cm处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、 的实像。
(4)小明继续将点燃的蜡烛靠近凸透镜,当烛焰移至35cm 处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、 的实像, (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用这一原理制成.
(5)小明在实验中发现:当物距在不断的减小的过程中,成像性质发生改变的两个转折点是
和_____________________。
(6) 小明仔细观察光具座,发现它所标最大刻度是100㎝,他手边现有焦距分别为10㎝,30㎝,40㎝的凸透镜,你认为选择焦距为 的凸透镜比较合适。
(7)在做完凸透镜成像实验后,小明把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体, 看作是视网膜.给凸透镜“戴”上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若“取下”近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应将光屏 透镜(选填“远离”“靠近”)。图丁所示的四幅图中,表示远视眼成像情况的图是 ,远视眼校正后成像情况的图是 。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
“元旦”期间,小明和爸爸第一次乘坐如图所示动车。小明在行驶的动车上透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去。这是因为小明所选的参照物是:
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A.路旁风景树 B.路旁的房子 C.小明乘坐的动车 D.铁轨
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省江阴市长泾片初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)小明将一个橙子带到学校实验室,想用天平、烧杯来测量它的密度:
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①他先用天平测出橙子的质量为135g;
②在烧杯中加入适量水,发现橙子浮在水面上(如图甲),用天平测出烧杯、水和橙子的总质量465g;
③借助牙签使这个橙子浸没在烧杯的水中,在烧杯的水面处做个记号(如图乙);
④取出橙子,往烧杯中添加水到记号处(如图丙),测得烧杯和水的总质量为480g.
请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)步骤②中,烧杯加入适量水后,烧杯和水的总质量为多少克?
(2)橙子的体积和密度各为多少?
(3)步骤④中,如果取出橙子时带出的水量较多,对橙子密度的测量有没有影响?
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