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在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:

(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图甲所示,请指出其中的错误是哪些:
①______;②______.
(2)小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图乙所示,则小石块质量是______g;
(3)接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图丙所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图丁所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=______cm3
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答:______.
(4)他们测得该小石块的密度为______Kg/m3

解:(1)天平的使用中明确规定:砝码的取放要用镊子,不可用手拿砝码,所以图示中用手拿砝码的做法是错误的.
左盘放砝码右盘放物体,所以图示中错误是物体和砝码的位置放反了.
(2)由图乙所示,小石块的质量m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g.
(3)①由图丙与图丁可知,小石块的体积V=V2-V1=80ml-60ml=20ml=20cm3
②水能浸没物体,且在放入物体后不超过量筒的量程为适量.
(4)小石块的密度ρ===2.37g/cm3=2.37×103kg/m3
故答案为:(1)①直接用手拿取砝码;②物体与砝码位置放反了;(2)47.4;
(3)①20;②水能浸没物体,且在放入物体后不超过量筒的量程;(4)2.37×103
分析:(1)从天平的正确使用和注意事项进行判断:①平的正确使用:把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡;物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
②天平使用的注意事项:不要超过天平的测量范围;不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上;
要用镊子夹取砝码,不能用手拿砝码;砝码要及时放回砝码盒,要轻拿轻放.
(2)砝码质量与游码示数之和是小石块的质量.
(3)①小石块的体积等于两量筒示数之差;②向量筒中注“适量”水的目的是为了测出固体的体积,因此,水要能浸没物体,而且在放入物体后不能超过量筒的量程;
(4)测出小石块的质量与体积,由密度公式可以求出小石块的体积.
点评:本题考查了天平的读数及使用方法、量筒读数、实验注意事项、求密度等问题,这些都是实验的常考问题,一定要掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:
(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请指出其中的错误是哪些,并改正:①
用手直接拿砝码
用手直接拿砝码
;②
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了


(2)小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向
  (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是
取下最小砝码,向右移动游码
取下最小砝码,向右移动游码

直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量是
47.4
47.4
g;
(3)接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=
20
20
cm3
②你认为:在上述操作过程中应怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?答:
能浸没物体,且物体放入后要不超出量程
能浸没物体,且物体放入后要不超出量程

(4)他们测得该小石块的密度为
2.37×103
2.37×103
Kg/m3
(5)小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:
①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1
②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干.
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2
④则小石块的体积V=
m1-m2
ρ
m1-m2
ρ
.(用他们所测的物理量表示)

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值
偏大
偏大
(选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中E到F的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:
在E中测满杯水与石块的总质量,F中石块不拿出来,烧杯擦干后直接在G中测石块和剩下的水与杯的总质量
在E中测满杯水与石块的总质量,F中石块不拿出来,烧杯擦干后直接在G中测石块和剩下的水与杯的总质量

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科目:初中物理 来源: 题型:

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:

(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图甲所示,请指出其中的错误是哪些:
直接用手拿取砝码
直接用手拿取砝码
;②
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了

(2)小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图乙所示,则小石块质量是
47.4
47.4
g;
(3)接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图丙所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图丁所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=
20
20
cm3
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答:
水能浸没物体,且在放入物体后不超过量筒的量程
水能浸没物体,且在放入物体后不超过量筒的量程

(4)他们测得该小石块的密度为
2.37×103
2.37×103
Kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:
第一组情况如下:
(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请其中的错误是:
    _________________           
  ______________                

(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向       (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量有      g;
(3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=_________cm3
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答:                                                               
(4)他们测得该小石块的密度为             Kg/m3
第二组情况如下:
小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:
①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1
②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2
④则小石块的体积V=___    ___cm3。(用他们所测的物理量表示)

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值         (选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中F到G的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:
                                                                   
_____                                                              

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省无锡市崇安区八年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:
第一组情况如下:
(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请其中的错误是:
    _________________           
  ______________                

(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向       (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量有      g;
(3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=_________cm3
②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答:                                                               
(4)他们测得该小石块的密度为             Kg/m3
第二组情况如下:
小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:
①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1
②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2
④则小石块的体积V=___    ___cm3。(用他们所测的物理量表示)

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值         (选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中F到G的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:
                                                                   
_____                                                              

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市崇安区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:

第一组情况如下:

(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请其中的错误是:

    _________________           

  ______________                 

(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:

    ①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;

②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_______________   ___________________________          ,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量有       g;

 (3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:

①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=_________cm3

②你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?

 答:                                                                

(4)他们测得该小石块的密度为             Kg/m3

第二组情况如下:

小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:

①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1

②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干。

③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2

④则小石块的体积V=___     ___cm3。(用他们所测的物理量表示)

  

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值          (选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中F到G的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:

                                                                    

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