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【题目】根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关。为了验证猜想,我们制定了两个计划:

A、让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;

B、让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们温度升高的多少。

1实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油。为了完成实验,我们还需要 仪器。

2从两个计划中,任意选择一个设计一个实验表格。

3如图,为了研究物质的吸热能力,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以让它们 ,观察升高温度的不同。在实验中通电时间的长短反映了水和煤油 的多少。

【答案】1天平

2

实验组别

物质

质量g

升高的温度

加热时间min

1

煤油

50

10

2

煤油

100

10

3

50

10

3加热相同的时间 吸热

【解析】

试题分析:1实验室准备温度测量:温度计质量测量:天平吸收热量:钟表实验时采用控制变量法.(2让研究对象升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少,表格设计:

实验组别

物质

质量g

升高的温度

加热时间min

1

煤油

50

10

2

煤油

100

10

3

50

10

3为了研究物质的吸热能力,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小,让它们吸收相同的热量,用转化法我们可以让它们加热相同的时间,观察升高温度的不同。在实验中通电时间的长短反映了水和煤油吸收热量的多少。

练习册系列答案
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A. 在显微镜中,靠近物体的凸透镜是物镜,靠近眼睛的凹透镜是目镜

B. 用显微镜观察物体,看到的是物体被两次放大之后的虚像

C. 通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像

D. 以上说法都不对

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A. 用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是升华现象

B. 用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是凝华现象

C. 用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动加剧

D. 用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓

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【题目】北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表(2011)如下所示.

站次

站名

到达时间

开车时间

运行时间

里程

1

北京南

始发站

08:00

0分

0

2

济南西

09:32

09:34

1小时32分

406千米

3

南京南

11:46

11:48

3小时46分

1023千米

4

上海虹桥

12:55

终点站

4小时55分

1318千米

根据列车运行时刻表回答下列问题:
(1)列车由济南西站到南京南站的路程是多少?
(2)列车由济南西站到南京南站的时间是多少小时?
(3)列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少?

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【题目】甲、乙是由同种材料制成且长度相等的两导体,若将它们串联在同一电路中,则关于甲、乙的横截面S及通过电流I的大小判断中,成立的是 ( )

A. S=S,I<I

B. S<S,I>I

C. S>S,I=I

D. S>S,I<I

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