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15.小亮和小龙搬同样重的书从一楼爬到五楼,他们同时出发,小亮先到,小龙后到,此过程中,他们对书做功的多少及功率的大小是(  )
A.小亮做功多B.小龙做功多C.小亮的功率大D.小龙的功率大

分析 知道两同学的所搬书的重力相同,登楼上升的高度h小亮=h小龙,利用功的公式分析两同学搬书做功的大小关系;
又知道两同学的做功时间t小亮<t小龙,根据功率公式得出他们的功率关系.

解答 解:
小亮和小龙搬书从一楼爬到五楼,
有G小亮=G小龙,h小亮=h小龙
由W=Gh可知:两同学搬书上楼做功:W小亮=W小龙,故AB错误;
由于P=$\frac{W}{t}$且两同学的做功时间t小亮<t小龙
则P小亮>P小龙,故C正确,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了功的计算、功率的计算,灵活的选用公式是关键,属于易错题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示的电路中,电源电压恒为20V,定值电阻R0阻值为20Ω,滑动变阻器标有“30Ω  1A”字样,电压表选用的量程是0~15V,在该电路正常工作的情况下(  )
A.电压表的最小示数为5V
B.电路消耗的最小功率为8W
C.定值电阻消耗的最大功率为11.25W
D.滑动变阻器接入电路的最小阻值为10Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家找到了一块海绵(如沙发垫)、一个方凳、一个重物(铁锤、砖块等),进行如下实验:

①将凳腿朝下放在海绵上,如图A:
②在凳上加一重物,如图B
③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上重物,如图C
根据小明的做法及图中实验现象,回答下列问题
(1)实验中选用海绵而不用木板的原因是海绵受力后容易发生形变.
(2)实验中“压力的作用效果”是通过小桌陷入海绵的深浅程度来体现的.
(3)要探究压力的作用效果与压力大小的关系就观察AB两个图.
(4)由图B和C可得结论当压力相同时,受力面积越小,力的作用效果越显著.
(5)实验中用到的研究方法是控制变量法,在以前的实验探究中也用到了相同的研究方法,请你举一例:探究电流与电压电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,用细线悬挂一根粗细均匀的轻质细满秸秆,使其静止在水平方向上,O为麦秸秆的中点.这时有两只蚂蚁同时从O点分别向着麦秸秆的两端匀速爬行,在蚂蚁爬行的过程中,麦秸秆在水平方向始终保持平衡,则(  )
A.两蚂蚁的质量一定相等
B.两蚂蚁的爬行速度大小一定相等
C.两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等
D.两蚂蚁对麦秸秆的压力一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,利用滑轮组沿水平方向匀速拉动物体A前进时,若绳子自由端拉力F=60N,物体A重150N,不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦.
(1)物体A与地面间摩擦力是多大?
(2)当绳子自由端移动3m,则物体A移动多远?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列是小明学习笔记中的部分内容,其中不正确的是(  )
A.坐沙发比坐椅子舒服,是因为坐沙发时压强较小
B.夏天早晨窗玻璃上有雾,这是由于室内水蒸气遇到冷的窗玻璃液化成的
C.探究电阻的相关因素时,我们应用了控制变量法
D.用力推桌子时,桌子没有推动,原因是推力小于桌子所受的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示装置中,O为轻质杠杆AB的支点,AO:OB=3:2,A端连接一个质量为1kg的滑轮,B端悬挂一质量4.8kg的物体M,当在滑轮的一端施加拉力F时,物体M有$\frac{2}{5}$的体积露出水面,此时杠杆恰好在水平位置平衡,已知物体M的体积为500cm3,g取10N/kg,不计绳重和滑轮轴摩擦,求:拉力F的大小.(要求:画出受力分析图)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的简单机械,在使用中属于费力的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.潜水艇在水面下深度为h的位置,该深度处受到水的压强3×105Pa,可取水的密度为1×103kg/m3,g取10N/Kg,此深度是30m.

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