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    2．下列物体中质量最接近1.5×106mg的是（　　）
    A．一位中学生B．一头牛C．一只鸡D．一粒砂子

    分析 此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项．

    解答 解：
    1.5×106mg=1.5×103g=1.5kg．
    A、中学生的质量在50kg左右．不符合题意；
    B、一头牛的质量在150kg以上．不符合题意；
    C、一只鸡的质量在1.5kg左右．符合题意；
    D、一粒砂子的质量在0.15g左右．不符合题意．
    故选C．

    点评 质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．汤匙在手指尖上平衡，画出此时汤匙所受重力的示意图．

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    6．在如图所示的电路中，电阻R=3Ω，开关闭合后，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为2.5A，通过小灯泡的电流为0.5A．电源电压为6V．

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    10．质量为5t的汽车．在平直的公路上匀速前进．若它所受到的阻力是车重的0.05倍．（g=9.8N/kg）
    （1）求汽车发动机的牵引力；
    （2）求路面对汽车的支持力．

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    17．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示．

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    7．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的．如图所示是探究的方法．
    （1）如图探究方案中研究对象是小卡片（填“小卡片”或“钩码的数目”）
    （2）小明在实验时将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响；
    （3）探究活动中还要求要把小卡片旋转（填“翻转”“旋转”）一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响．
    （4）小明接下来的具体操作是进行总结，得出二力平衡的条件．
    （5）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现在实验操作完全正确的情况下，实验时两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距最有可能的原因是测量读数时存在误差（或绳与滑轮间有摩擦，小卡片自身有重力）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的．如果这个滑轮组把6×103N的重物在10s内匀速提升10m，绳索自由端的拉力F=2.1×103N，不计一切摩擦和绳重，则下列说法正确的是（　　）
    A．拉力做的功是2.1×104JB．绳索自由端的速度是1m/s
    C．该滑轮组的机械效率是89%D．该滑轮组的动滑轮重300N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有$\frac{3}{5}$的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态．往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没，加水过程中物块A克服重力做的功为0.24J．加水后容器底部受到水的压强为3200Pa（整个过程中弹簧受到的拉力F跟弹簧的伸长量L的关系如图乙所示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，将一个装满水的封口玻璃容器放在水平地面上，以下说法正确的是（　　）
    A．容器对地面的压力和地面对容器的支持力是一对平衡力
    B．由于地面发生了形变，因此地面对容器有弹力的作用
    C．由于容器放在水平地面上，因此水对杯底的压力等于水的重力
    D．若将容器倒置在水平地面上，容器对地面的压力变小

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