在3只完全相同的杯中.分别装有相同体积的水.现将质量相等的铜.铁.铝块放进水里.水均未溢出(已知ρ铝＜ρ铁＜ρ铜).则杯中水面最高的杯子是 [ ] A．放铜块的 B．放铁块的 C．放铝块的 D．三者一样题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2007?东城区二模）如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
（1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度

低

；（填“高”或“低”）
（2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对

乙

杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
（3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量

不相等

．（填“相等”或“不相等”）
（4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入

比热容

这个物理量．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了研究物体吸收热量跟物质种类的关系，如图用两只完全相同的烧杯A和B分别
装入水和煤油，两个杯子中分别插入相同的温度计，用同一酒精灯在均匀铝薄板下加热，开始实验．如图所示：
（1）A、B两杯中液体应满足下列条件：
a．

质量相同

；
b．

升高的温度相同

．
其中A杯中装的是

煤油

，B杯中装得是

水

．
（2）酒精灯要放在两杯中间，其目的是为了在相同时间内使A、B两杯中的液体

吸收的热量相等

．
（3）点燃酒精灯，经过一段时间加热后，移去酒精灯，观察AB中的温度计，发现

A

杯中液体升高的温度较高；若要使两杯液体升高的温度相同，必须移去温度较高的一杯，对另一杯继续加热，直到AB两杯中液体温度升高的相同，将有关数据记录在表格中．

物质	加热时间（分钟）	升高温度（℃）
水	3	15
煤油	1.5	15

根据列表中实验记录的数据可以得知，要升高相同的温度，加热时间较长是

水

，它吸收热量较多．
（4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入了

比热容

这个物理量．

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科目：初中物理 来源：东城区二模 题型：问答题

如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
（1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度______；（填“高”或“低”）
（2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对______杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
（3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量______．（填“相等”或“不相等”）
（4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入______这个物理量．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省成都市铁路中学九年级（上）月检物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度．为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：
（1）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度______；（填“高”或“低”）
（2）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对______杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）
（3）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量______．（填“相等”或“不相等”）
（4）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入______这个物理量．

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