[题目]用手拍桌面.手会感到疼.这说明物体间力的作用是的,用力捏一下空易拉罐.易拉罐变扁了.这说明力可以改变物体的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的．

【答案】相互；形状
【解析】解：用手拍桌面，手给桌面一个力的作用，桌面会给手一个反作用力，所以手感到疼，说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐受力形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状．
故答案为：相互；形状．
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
力的作用效果是可以改变物体的运动状态和形状．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”．

（1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”），表明其气密性差．小李调节好压强计后，U形管两边液面相平．
（2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示．
（3）小李应该比较图，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越．
（4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小刚利用如图所示实验探究“浮力打下和哪些因素有关”，他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：

（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与的关系；
（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）下列图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是．（金属块未接触容器底）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小刚同学家有一台电热水器，铭牌如下表所示。他家的电能表上标有如图数据，根据电热水器铭牌和电能表所提供的信息，求：

（1）该电热水器电热丝正常工作时的电阻是多大？

（2）电热水器正常工作时，把质量为20kg温度是20℃的水加热到50℃需要多少秒钟？（不计能量损失，水的比热容为4.2×103J/（kg℃）．）

（3）夏天用电高峰时家庭电路的实际电压偏低，小刚同学只把电热水器接入家庭电路，发现在100s内电能表转了81圈。若不考虑电热丝电阻随温度的变化，家庭电路的实际电压是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】学校买了一箱物理器材，小亮同学将它从一楼搬运到三楼，小红同学想测量小亮同学搬运器材过程中对箱子做功的功率．
（1）测量所需要的器材有：磅秤、还需要和．
（2）小红同学设计的测量步骤如下，其中多余的步骤是
A.测出箱子的质量m
B.测出楼梯的总长度L
C.测出一楼到三楼的竖直高度h
D.测出小亮上楼所用的时间t
E.算出小亮搬运箱子的功率P
（3）用所测物理量计算功率的表达式是P= ．
（4）小亮同学从一楼到三楼的过程中他的重力势能将．