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    【题目】在某平静的湖面上空有一监测空气质量状况的气球（处于静止状态）.一个置于距湖面20米高处的仪器,测得气球的仰角为30°,测得气球在水中虚象的俯角为60°,则气球距湖面的高度为_________ m

    【答案】40

    【解析】

    根据题意，设A点为仪器位置，气球的点为P点，作点P至湖面的对称点P′，连接PP′，与湖面的交点为O，

    连接AP′，OE为仪器距离湖面的高度，结合直角三角形可得OP的大小，即得到答案．

    作点P至湖面的对称点P′,连接AP′，如图所示：

    30°角所对边是斜边的一半

    ∴PE=AP

    AP=PP′

    物和像关于镜面对称

    PO=PP′

    AP=PO

    ∴PE=PO

    ∴EO=PO

    EO=20m

    ∴h=PO=40m，即气球距湖面的高度为40m.

    故答案为：40.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图19所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清。图20虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图。R1和R2均为电热丝，R2=72.6Ω。电烤箱开关接1时是低温档，接2时是高温档。求：

    (1)电烤箱在低温档正常工作10min电流做的功；

    (2)R1的阻值；

    (3)在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kWh”的电能表的指示灯闪烁81次共用时2min，求此时家庭电路两端的实际电压。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李同学和小张同学进行“测食用油密度”的实验

    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡。

    （2）天平调节平衡后，小李同学进行了如下操作：

    A．测出烧杯的质量34g；

    B．向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和盒用油的总质量如图甲所示，则食用油的质量是________g

    C．把烧杯内的食用油全部倒入量简内，读出量筒内食用油的体积，如图乙所示计算出食用油的密度为_____kg/m3

    （3）小张同学认为小李的测量误差较大，需进行实验顺序的调整，调整后的顺序应为：________（用字母序号表示）

    （4）如果在称的过程中使用了生锈的砝码（砝码生锈后，质量会变大），则测量的质量_______物体直实的质量。（“大于＂、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验：

    （1）在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘中央的右侧，此时应向______（选填“左”或“右”）移动平衡螺母。

    （2）调节天平平衡后，小强又进行了以下三项操作：

    A．用天平测量烧杯和剩余液体的总质量；

    B．将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量；

    C．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积；

    如图所示，以上操作的正确顺序是__________（填字母代号）。

    （3）由上图可得：该液体的密度为_______kg/m3。

    （4）根据你的生活经验判断，该种液体可能是下面四种液体中的__________（填字母代号） 。

    A．水 B．水银 C．香油 D．盐水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将凸进镜正对太用光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸选镜的距离为L若此时凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则该凸清的焦距

    A. 一定小于L B. 一定等于L C. 一定大于L D. 可能小于L,也可能大于L

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雨用图甲所示的装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”实验.

    （1）安装实验器材时,小雨应按照_________________ （选填“自上而下”或“自下而上”的顺序进行.组装器材时，如果温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将_________________（温度计向上调/烧杯向下调）。

    （2）当水沸腾时,烧杯内产生大量的气泡并在上升过程中逐渐________ （选填“变大”“变小”“不变”）到水面处破裂,同时小雨看到烧杯口会冒出“白气”,这“气泡”中存在_________ （水蒸气/小水珠）这“白气”是________ （选填“水蒸气”或“小水珠”）.

    （3）小华的同桌小明也用这套装置进行了实验,但是他们两个同学绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示,得到a、b两种不同图象的原因可能是水的________不同.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,将钢尺的一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边,拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度,将钢尺发出的不同声音信号输入示波器。显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列说法中正确的是

    A. 钢尺伸出桌面的长度较长时,对应的是甲波形图

    B. 用较大的力拨动钢尺时,对应的是乙波形图

    C. 甲波形图的音调比乙低

    D. 甲波形图的响度比乙大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用一根粗细均匀两端开口的薄玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水（已知p水=1.0×103kg/m3），来测量某种液体的密度.实验过程如下：

    ①将玻璃管的一段用细线扎好

    ②将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐插入装有水的烧杯中

    ③往玻璃管内缓慢加入待测液体直到薄膜变平为止（如图所示）测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2

    ④计算待测液体的密度ρ液

    回答下列问题：

    （1）小明将玻璃管扎有薄膜的一端插入水中，薄膜向上凸起，说明___；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度___；（选填“越大”、“越小”或“不变”）

    （2）收集实验数据；

    （3）待测液体的密度ρ液=___kg/m3；

    （4）若要增大该装置的测量范围，请你给出一条合理化建议___；

    （5）已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g，厚度忽略不计．当薄膜变平后小明松开手，玻璃管将___ 选填“向上”或“向下”）运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离为___cm.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，实验过程如下图所示。

    (1)观察三次实验，比较甲图和丙图所示实验，可以得到的结论是：_________________。

    (2)小明发现教室的门关不紧，他在门和门框间夹了几层纸，门就关紧了，这种做法的道理和本实验中的___________(选填序号)两次实验相比较得出的结论是一致的。

    (3)小明在进行乙图实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图所示，由图可知：F摩=_________F压

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