精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S(  )
A.甲表有示数,乙表也有示数
B.再闭合开关S1,甲表示数等于乙表示数
C.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变
D.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变大

分析 分析电路的连接,画出等效电路图,分清电流表测量的电流;
A、只闭合S时,电路中只有灯L1,甲电流表的示数即为通过灯L1的电流;
B、再闭合开关S1,两个灯并联,根据并联电路电流的规律,判断甲乙两表的示数大小;
C、再闭合开关S1,两灯并联,此时乙表由原来无示数变为有示数;
D、根据欧姆定律,确定在开关转换的过程中,通过灯L1的电流保持不变,根据并联电路电流的规律,判断甲表示数的变化.

解答 解:原电路中,两灯串联,S、电流表甲在干路上,电流表乙与开关S1与灯L2串联,等效图如下所示:

A、只闭合S时,L2所在支路断路,乙表示数为0,甲表的示数即通过L1的电流,A选项错误;
B、再闭合开关S1,两灯并联,根据并联电路干路电流等于各支路电流之和,
甲表示数等于乙表示数与通过L1的电流之和,甲表示数大于乙表示数,B选项错误;
C、再闭合开关S1,此时乙表由原来的无示数变为有示数,示数变大,C选项错误;
D、再闭合开关S1,两灯并联,甲表示数等于乙表示数与通过L1的电流之和,
因L1的电压始终等于电源电压保持不变,根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,通过灯L1的电流不变,
故甲表示数变大,
乙表示数由0变为有示数,示数也变大,D选项正确;
故选D.

点评 本题通过开关的转换引起电路的变化,考查运用并联电路的规律及欧姆定律灵活解决实际问题的能力.解题的关键是正确识别电路.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.对下列插图解释正确的是(  )
A.甲:当改变钢尺伸出桌面的长度,能改变钢尺发出声音的响度
B.乙:通过上下推拉活塞,然后用嘴吹管的上方,可以改变哨音的音调
C.丙:显示街头噪声等级的装置,用它可以改变噪声的大小
D.丁:用力敲鼓时,鼓发出声音的响度越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.人站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是(  )
A.桥洞两端开口,不反射声音
B.桥洞窄小,反射的回声跟原声混在一起分不出来
C.桥洞反射的声音都从洞口跑掉了
D.桥洞两侧反射回来的声音正好抵消

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.某同学坐上旋转游艺机、游艺机开始旋转并加速、在这个过程中该同学的动能将增加;他看见周围的人和建筑物都在旋转,这是他以游艺机为参照物所得出的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.一个人用50N的力往下按杠杆,把一个物体举高0.5m,如果手下降的高度是2m,试问:被举高的物体受到的重力有多大?(不计杠杆重)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图为欧姆定律实验中探究电流大小与电阻关系电路图,实验采用3V电压的电源,定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,滑动变阻器A“5Ω 0.5A”,滑动变阻器B“10Ω 1A”,滑动变阻器C“20Ω 2A”
(1)滑动变阻器除了保护电路,另外的作用是保持电阻两端的电压不变.
(2)若定值电阻两端电压要保持为1.5V,要完成此实验滑动变阻器应该选择滑动变阻器滑动变阻器C.(仅填字母)
(3)利用此电路还可以完成的实验不包括下列哪一项B
A、测量定值电阻R的阻值       B、探究电功大小与哪些因素有关
C、测量电阻的实际功率         D、测量电阻的额定功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,小红所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,所用滑动变阻器R(20Ω 1A),他们所设计的实验电路如图甲所示.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路甲补充完整.(导线不能交叉)
(2)电路甲正确连接后,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于左(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障原因是灯泡断路.
(4)排除故障后,小红同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示为2V,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表的示数,直至灯泡正常发光.
(5)小红同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(6)若将图甲中小灯泡换成定值电阻,其他元件不变,下列实验可完成的是B
A.探究通电导体产生的热量与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
C.探究电流与电阻的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”.

(1)请用笔画线代替导线补充甲图的实物电路连接(要求导线不能交叉,滑动变阻器滑片右移时电阻变大)
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现,电流表几乎无示数,电压表有示数且接近电源电压,其原因可能是电阻断路了.
(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表读数为0.3A.
(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置,记录实验数据,次操作中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端的电压不变.
(5)再将电阻换成15Ω重复操作.
(6)分析数据可得出结论:当导体两端电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比;
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A  0.150.1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落,在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为(扣子所受的空气阻力可忽略,g取10m/s2)(  )
A.2 sB.$\sqrt{2}$ sC.1 sD.(2-$\sqrt{2}$)  s

查看答案和解析>>

同步练习册答案