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【题目】如图所示,小明和小李用棉线连接两个塑料杯制成一个土电话

1)他们用土电话在相距10m远的地方可以相互通话,这表明_____

2)如果他们保持相同的距离,改用金属丝代替棉线且仍以相同大小的声音通话时,发现听到对方的声音大了一些,这一现象表明_____

3)当他们正在用土电话通话时,另一位同学捏住了棉线的某一部分,此时他们都听不到对方的声音,这是由于_____

4)用土电话通话,如果棉线没有拉直而处于松弛状态,通话对方_____(选填不能).

【答案】 固体可以传声 金属丝的传声性能比棉线的好 振动停止,发声停止 不能

【解析】1)如图,土电话之间是棉线相连的,即声音是在棉线中传播的,在相距10m远的地方可以相互通话,这表明固体可以传播声音;

2)保持相同的距离,用金属丝代替棉线且仍以相同大小的声音通话时,发现听到对方的声音大了一些,说明金属丝传递声音的能力比棉线强;

3)当他们正在用土电话通话时,声音在棉线中传播,即靠棉线的振动传递到另一端,当另一位同学捏住了棉线的某一部分,则振动停止,所以声音不能传递,听不到对方的声音;

4)如果线没有拉直,那么由于线是松软的,而声音在棉线中靠振动传递,松软的棉线容易吸收振动而不容易传递振动,从而无法传递声音,另一方就听不到声音了。

答案: (1). 固体可以传声 (2). 金属丝的传声性能比棉线的好 (3). 振动停止,发声停止 (4). 不能

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“研究杠杆平衡的条件”实验中:

(1)所用的实验器材有铁架台、_____、钩码、 弹簧夹和带刻度的均匀杠杆,某同学先把该均匀杠杆的中点支在支架上,该同学发现杠杆的左端翘起,他可以通过调节右端的平衡螺母向_________移动, 使杠杆在水平平衡。

(2)如图所示,在杠杆一端的B点用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆水平位置平衡时,弹簧测力计示数为Fa,若在B点斜向上拉杠杆平衡时,弹簧测力计示数为Fb,则Fa_______Fb (选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)实验中多次改变力和力臂的数值,这么做的目的是为了____________

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【题目】如图所示,这是小明设计的测平均速度的实验装置,利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度,该实验的实验原理是____,实验必须测量的物理量是________。运动时间如图,若秒表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=____,实验中小车通过上半路程的平均速度____小车通过下半路程的平均速度(填大于小于等于)。

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【题目】如图所示,杆秤秤砣的质量为0.5kg,秤钩悬挂处A与秤钮O间的距离为8cm挂上重物后,秆砣移至距O32cmB点处秤杆正好平衡,被称物体的质量_______kg.质量为3kg的刻度线与秤纽O点间的距离是________cm, 若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值_______ (填“大于”“等于”或“小于”)被测物体的真实质量值.(秤杆的重可忽略不计)

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【题目】用图示装置探究斜面机械效率,实验记录如表.

(1)沿斜面拉动物体时,应使其做_______运动.

(2)根据图中测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为_______ %.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,_______越小,机械效率越大.

(3)第1次实验中,木块所受摩擦力为________N.

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【题目】甲、乙两物体运动时,路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线,乙为直线,在t=5秒时两线相交。则由图像可知(

A.两物体在t=5秒时一定相遇

B.两物体在5秒内通过的路程甲小于乙

C.甲物体做变速运动,乙物体做匀速运动

D.甲物体做曲线运动,乙物体做直线运动

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【题目】请按要求回答:

1)图甲:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度与________的关系.

2)图乙:抽气机不断向罩外抽气的过程中,罩内被拨打的手机的铃声越来越小,直到听不见,造成这一现象的原因是:_______________.

3)图丙:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.保持拨动钢尺的力不变,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______(”)

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【题目】如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则

A. 入射角是30° B. 反射光线与镜面的夹角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大,反射角增大10°

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【题目】甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。甲比乙后运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米,在图所示abc的三条图线中,乙的s-t图像是( )

A.可能是图线b

B.可能是图线c

C.一定是图线a

D.一定是图线b

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