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图是小白同学所设计的四种发热器的电路,所用的电源电压相同,R1>R2,四个电路中消耗的总电功率最大的是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市初二期中模拟物理卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两种物体的质量之比是1:3,体积之比是2:5,则它们的密度之比是( )

A.5:6 B.6:5 C.2:15 D.15:2

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科目:初中物理 来源:2016届北京市东城区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:综合题

阅读以下材料,并回答题。

美丽的极光一般呈带状、弧状、幕状或放射状,这些形状有时稳定有时作连续性变化。它们有着五颜六色的光辉,像飘舞的彩带,又像万里长虹。在大约离磁极25°~30°的范围内会常出现极光,这个区域被称为极光区或者极光椭圆带。其实极光是地球周围的一种大规模放电的过程,极光产生的条件有三个:大气、磁场、高能带电粒子。这三者缺一不可。极光不只在地球上出现,太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。

一种理论认为极光是太阳与大气层合作表演出来的作品。在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中,有一种能量被称为“太阳风”。太阳风是太阳喷射出的带电粒子,是一束可以覆盖地球的高能带电粒子流,属于等离子态。太阳风在地球上空环绕地球流动,以大约每秒400公里的速度撞击地球磁场。地球磁场形如漏斗,尖端对着地球的南北两个磁极,由于地磁场的作用,太阳发出的带电粒子沿着地磁场这个“漏斗”沉降,进入地球的两极地区。两极的高层大气,受到太阳风的轰击后会发出光芒,形成极光。在南极地区形成的叫南极光,在北极地区形成的叫北极光。人们看到的极光,主要是带电粒子流中的电子造成的。而且,极光的颜色和强度也取决于沉降的带电粒子的能量和数量。用一个形象比喻,可以说极光活动就像磁层(地磁场分布在地球周围,被太阳风包裹着,形成一个棒槌状的胶体,它的科学名称叫做磁层。)活动的实况电视画面。沉降带电粒子为电视机的电子束,地球大气为电视屏幕,地球磁场为电子束的导向磁场。科学家从这个天然大电视中得到磁层以及日地空间电磁活动的大量信息。在极光发生时,极光的显示和运动是由于带电粒子流受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。

根据以上短文,请回答以下问题:

(1)没有高能带电粒子,人们 (选填“能”或“不能”)看到极光现象。

(2) 在地球的两极地区轰击高层大气从而形成了五颜六色的极光。

(3)依据短文中的信息,你认为地球上的极光 选填“容易”或 “很难”)在赤道附近出现,其主要理由是

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科目:初中物理 来源:2016届北京市东城区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

发烧时用冷毛巾给头部降温,过一段时间后,毛巾温度升高,体温降低,这里是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方式改变了毛巾的内能。

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科目:初中物理 来源:2016届北京市东城区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

图所示的实验中,能直接说明分子永不停息地做无规则运动的是

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科目:初中物理 来源:2016届北京市东城区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载为:“司南之杓,投之于地,其柢指南。”司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向

A.东方 B.南方 C.西方 D.北方

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科目:初中物理 来源:2016届江西省抚州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

在“探究并联电路的电流规律”实验中,小明同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.设计进行实验:

(1)电流表在使用时必须 联在被测电路中;

(2)闭合开关,测出通过C点的电流后,小明把电流表分别接入到电路中的A、B两点,测出通过A、B两点的电流,填入下表.

A处电流IA

B处电流IB

C处电流IC

第一次测量

0.25

0.30

0.55

得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和

评估与交流

①实验过程中存在的问题:

②改进的方法:

③设计的表格中存在的不足之处是:

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科目:初中物理 来源:2016届江西省抚州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,电源电压为3V。闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮.小明同学用电压表检测后,发现只有L1断路。其测量结果应该是:Uab= V,Ubc= V,Uac=3V。

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科目:初中物理 来源:2016届辽宁省鞍山市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

进入刚装修完的房间,人常会闻到刺鼻的气味,这是 现象。刺鼻气味主要来自装修材料中有害的化学物质甲醛,这表明甲醛分子在不停地做 运动,这种运动会随温度的升高而 (填“加剧”或“减慢”)。

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