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【题目】薛悟理同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度。采取了如下的实验操作:

A.将矿石用细线系好后慢慢地放人量筒中并记下总的体积;

B.把游码放在标尺的零刻度线处。调节横梁上的螺母,使横梁平衡;

C.把天平放在水平桌面上;

D.把矿石放在左盘中。将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡;

E.在量筒中倒人一定量的水并记下水的体积。

(1)正确的实验操作顺序是_____。(只填标号)

(2)在调节天平时,发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧,此时应将__________调。

(3)用天平称矿石的质量,把矿石放在天平的左盘。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,量筒量出矿石的体积如图丙所示,由此可知,矿石的密度ρ=_____kg/m3

【答案】CBDEA 平衡螺母 3.1×103

【解析】

1)用天平测矿石质量的步骤是先将天平放到水平桌面上,调节两端螺母使横梁平衡,最后用天平测出矿石的质量;在量筒中倒入适量的水,读出体积为V1,再将小矿石浸没水中,读出水面对应的刻度值为V2,物体体积VV2V1;故实验操作顺序为CBDEA

2)由图甲可知,现在指针在刻度盘中间偏右,即右侧偏重,故应该将平衡螺母向左调节;

3)矿石的质量m50g+10g+2g62g;矿石的体积V80cm360cm320cm3

矿石密度ρ3.1g/cm33.1×103kg/m3

练习册系列答案
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【题目】如图所示的是一条由空气射向水面的光线,请画出其反射光线的准确方向和对应的折射光线的大致方向。

_____

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【题目】如图所示,斜面长3m,高0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N(忽略绳子的重力)。则下列说法正确的是(

A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W

C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的机械效率是80%

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【题目】小佳同学利用一只重为2.3N的运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。

(1)如图所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做_____运动,将此时测力计的读数填写在表格空白处。_______

(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的_____,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在如表中。

实验次数

压力F/N

测力计示数/N

l

2.3

2

3.3

2.6

3

4.3

3.4

4

5.3

4.2

(3)请根据实验数据运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系可得结论:_____

(4)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s,在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将__(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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【题目】在“科学探究物质的比热容”中:

(1)、①设计实验时应运用____________法:

、比较水和煤油的吸热能力,应使水和煤油的____________相等;

、用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热___________的特点;所以从加热时间就可以读出哪个吸收的热量多,在物理实验探究中称

____________法.

(2)、实验所需的器材有:电加热器、__________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;

(3)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和煤油,其目的是:_____________

(4)、实验中得到如下一组数据:

、比较分析______两个号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;

、比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:________________

、比较分析__________两个号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:________________

、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与__________有关.

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【题目】如图所示,图像ab分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系.则组成甲物体的物质密度为 kg/m3,若乙物体的体积为20cm3,则乙物体的质量为 g,相同质量的甲、乙两实心物体的体积比为

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【题目】如图所示,甲图中鸟A提示鸟B:“快飞,你会触电的!”鸟B说:“你怎么不怕?”乙图中电压表提示电流表:“你不能直接连在电源两极上,会把你烧坏的!”请分析两幅图中的对话是否合理_____,并说明理由_________ ___________

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【题目】某小组用图甲的装置做探究水的沸腾实验。

1)图甲中ABC三种读温度计示数的方式正确的是______

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

2)下表是记录的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。

______

3)从实验数据可以看出,水的沸点是______

4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应______

5)图丙中ab是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的______不同。

6)水沸腾的特点是:______

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【题目】学习了电荷间的相互作用之后,小沈同学大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他如图(1)所示,做起了实验。Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在ABC三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。回答下列问题:

1)这个力的大小是通过丝线偏离竖线的角度显示出来的,这种研究方法称之为_____(类比法/等效替代法/转换法);

2)使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应用_____

A.小钢球 B.塑料泡沫小球

3)根据实验现象,可得出结论:电荷量一定时,_____,电荷间相互作用力越大;

4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的Q时,情景如图(2)所示,则另一个小球的带电情况是_____

A.带负电 B.不带电 C.二者都有可能

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