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    【题目】汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过____________________ 来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_____摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的___________，从而增大闸皮与车轮问的滑动摩擦力．

    【答案】 增大接触面的粗糙程度 减小 压力

    【解析】汽车轮胎的表面制成凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；机器的轴承中加入润滑油是通过使接触面脱离从而减小摩擦力的；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，该频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．

    (1)使用刻度尺测量物体长度, 在使用该刻度尺前，首先应该观察刻度尺的________、___________和____________；由图可知，该刻度尺的分度值是__________；读数时,视线要与尺面__________。分析照片可知：小球从A点到F点共运动了__________________cm的路程，该小球做的是_________________运动，小球从B点到E点的平均速度为___________________m/s．

    （2）另外，他还对测量中的一些误差问题进行了深入的分析，比如在用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸卷尺进行测量，其结果与真实值相比将____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （2）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线。

    （3）炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来]时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷（如图所示）。请用学过的物理知识解释其中的道理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如今，移动电源（俗称“充电宝”）几乎成为智能手机的必备配件。当我们对移动电源进行充电时，_________能转化为_______能。今年国家质检总局抽查了不少批次的移动电源，发现合格率低得惊人。其中不少移动电源内部使用了劣质线材，容易发生______故障，造成电流过大，甚至引起爆炸。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于能量转化现象的说法中，错误的是（　　）

    A. 电热毯通电发热，电能转化为内能

    B. 电风扇工作，电能转化为机械能

    C. 暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能

    D. 电池充电，电能转化为化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】生活中，为了调配菜的味道，炒菜时要往菜中加盐，腌菜时也要加入盐。在炒菜时，盐的咸味能更快进入菜中，这是因为，炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子的运动_______的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

    （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关．

    （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 图的装置来进行操作．

    （3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3．（g取l0N/kg）

    （4）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：

    （1）此实验除了实验装置图中画出的器材外，还需要的测量器材是___．组装实验器材时，应按照______的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）.

    （2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图中的图_________（选填“a”或“b”），水沸腾时要______热，温度__________。（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）

    （3）根据记录在图（3）中画出水的沸腾图像___________．

    （4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是_____．（写一种原因）

    （5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是________（选填“a”“b”“c”“d”）；

    （6）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组的同学用下图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。

    （1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ，钢球动能的大小是通过观察 来判断的。

    （2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到过竖直位置的 相同，从而探究动能与 关系。

    （3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 的建议。

    （4）由上述实验数据和现象可得出结论： 。

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